Podpora rovných příležitostí

Tým projektu Podpora rovných příležitostí (PROP) absolvoval koncem května několikadenní studijní cestu do Estonska. Jejím cílem bylo poznat tamní přístup k rovnosti ve vzdělávání a získat inspiraci pro řešení sociálního znevýhodnění v českém prostředí. Během čtyřdenního programu účastníci navštívili dvě základní školy – jednu v hlavním městě Tallinnu (ZŠ Ristiku) a druhou ve městě Jõhvi na východě země.

Ředitelka ZŠ Teplice, Plynárenská Marcela Prokůpková měla díky projektu Podpora snižování nerovností ve vzdělávání možnost zaměstnat adaptační koordinátorku. Tou je ve zdejší škole Olga Gabor, které se na její práci ptala krajská konzultantka NPI Lucie Stanjurová. V rozhovoru se dozvíte, co je cílem práce adaptační koordinátorky a kterým žákům a žákyním se věnuje.

Aktivita Desegregace jako součást projektu Podpora rovných příležitostí (PROP) při NPI přináší cenné poznatky o tom, jak je toto citlivé téma vnímáno napříč různými (nejen vzdělávacími) aktéry, a identifikuje zásadní podmínky pro jeho efektivní řešení.

Vyšlo nové číslo časopisu EDURevue, které se věnuje jednomu z klíčových témat současného vzdělávání – podpoře žáků se sociálním znevýhodněním. Publikace přináší inspiraci, jak toto téma uchopit systémově i prakticky, a nabízí pohledy z různých úrovní – od vedení škol, přes krajské konzultanty až po pedagogy, kteří stojí každodenně před třídou.

Technologie a žáci/žákyně se speciálními vzdělávacími potřebami bylo téma dalšího online setkání DigiDay, které proběhlo 29. dubna 2025. Níže se dozvíte, jaké jsou k dispozici pomůcky a asistivní nástroje v digitálních zařízeních, jak si je můžete s dětmi nastavit, a hlavně, jak mohou lidem s hendikepem a speciálními vzdělávacími potřebami pomáhat při učení a objevování světa.