logo

Konference: Důstojnost romské ženy – Inspirace pro inkluzivní vzdělávání

20.11.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
Dne 16. října 2025 se v Brně uskutečnila významná konference zaměřená na Důstojnost romské ženy. Akci pořádaly organizace Teen Challenge a Platforma pro včasnou péči. Konference nabídla silné a inspirativní příběhy romských žen, které i přes časté čelení stereotypům, nedůvěře a nedostatku finanční podpory, si zachovávají svou sílu a důstojnost.
Obrázek článku

Foto zdroj: PROP

Klíčová poselství a závěry

Konference přinesla několik zásadních apelů a myšlenek, které jsou klíčové pro inkluzivní společnost a vzdělávání:

Rovnocenný dialog: Byl zdůrazněn apel na vedení rovnocenného dialogu s romskými ženami, založeném na skutečném naslouchání a vzájemné podpoře.

Podpora romských dětí: Zásadní je podpora romských dětí, aby každý žák a žákyně mohli zažít úspěch ve škole a plně rozvíjet svůj potenciál.

Vzory v komunitě: Silnou inspirací byla myšlenka, že skutečné vzory nemusí být jen slavné osobnosti, ale obyčejní lidé, kteří pracují a usilují o důstojný rodinný život.

Účastnice konference, včetně vládní zmocněnkyně pro záležitosti romské menšiny Lucie Fukové, poukazovaly na nezbytnost těchto přístupů.


Desegregace a etnicky citlivý přístup

V rámci konference jsme s vládní zmocněnkyní Lucií Fukovou otevřeli téma desegregace z různých úhlů pohledu – s ohledem na etnicitu i sociální znevýhodnění.

Společně jsme se shodli, že:

Etnicky zaměřený a citlivý přístup je zásadní pro změnu společenského vnímání a pro efektivní podporu romských žáků a žákyní ve vzdělávání.


Náš závazek

Pro nás v projektu Desegregace ve vzdělávání představují tyto závěry klíčový závazek. Budeme i nadále intenzivně podporovat školy, ve kterých:

Má každý žák i žákyně své místo.

Všichni mohou rozvíjet svůj potenciál.

Panuje prostředí bez předsudků.



Mohlo by Vás zajímat

Kyberbezpečnost, hranice a potřeba zapadnout: jak podpořit nadané děti v online světě

Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.

Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS

NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.

Pozvánka: VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání

Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.