Každé dítě je jiné. A každé dítě potřebuje vědět, v čem vyniká. Jak děti vzdělávat, aby všechny našly své místo na slunci? V podcastu Zapojme všechny zazní hlas odborníků na vzdělávání i výchovu, ale také rodičů a dětí. Poslechněte si jejich příběhy, využijte jejich zkušenosti. Podcasty si můžete pustit nejen zde, ale také na Spotify, Apple podcasts i na YouTube.
Přinášíme osvědčené postupy a inspirace pro pedagogy
Nabízíme praktické nástroje, ověřené metody a odbornou pomoc, aby vyučující mohli efektivně pracovat s rozmanitými potřebami a schopnostmi žactva. Usnadňujeme tak cestu k inkluzivnímu a kvalitnímu vzdělávání.
Vyberte si své téma
Heterogenní kolektiv
Sociální znevýhodnění
Odlišný mateřský jazyk
Speciální vzdělávací potřeby
Nadání
Poradenství
Heterogenní kolektiv
Jak vytvořit prostředí, kde se všichni cítí bezpečně a mohou se rozvíjet? Osvědčené tipya praktické nástroje vám pomohou učit srozumitelně pro každého.
Nejnovější příspěvky
Heterogenní kolektiv
Heterogenní třída ve škole: proč a jak na diferenciaci výuky
Přála bych si, aby práce s pestrými kolektivy byla vnímána jako přirozená součást kvalitní výuky, ne jako něco navíc, říká Klára Majcíková z Národního pedagogického institutu.
Aktuality
Aktuality
27.04.2026
SFÉRA Pardubice nabízí širokou škálu interaktivních programů, dílen, kurzů a přednášek pro všechny věkové kategorie, od dětí po dospělé, včetně speciálních akcí a víkendových programů.
Aktuality
26.04.2026
Budoucnost české vědy se v příštích týdnech koncentruje na Hané. Mladí badatelé z celé republiky aktuálně dokončují své projekty pro Středoškolskou odbornou činnost (SOČ). Rok 2026 je pro Olomouc v tomto směru mimořádný: město se stane dějištěm nejen krajského kola, ale následně i velkého celostátního finále, kam se v červnu sjedou tři stovky nejúspěšnějších autorů ze všech krajů Česka.
Aktuality
21.04.2026
Zajímá vás téma heterogenních třídních kolektivů? Je pro vás práce v pestrých kolektivech výzvou? Nebo jen hledáte inspiraci pro práci s heterogenními kolektivy?
Mapa expertních služeb
Mapa se načítá...