logo

Podpora žáků a žákyní se sociálním znevýhodněním

27.11.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Zřizovatelé škol
Tématem měsíce listopadu 2025 je Podpora žáků a žákyní se sociálním znevýhodněním. Na jednom místě zde najdete nabídku dalšího vzdělávání, inspirativní videa, metodické materiály i praktické pomůcky, které pomáhají rozvíjet dovednosti pro vedení pestré třídy a vytváření podpůrného, respektujícího prostředí, kde má každý žák i žákyně šanci uspět.
Obrázek článku


Sociální znevýhodnění je reálný a vážný problém promítající se i do vzdělávání, přímo se dotýká desítek tisíc žáků a žákyň. Ti musejí každý den překonávat překážky způsobené například nedostatečnou znalostí jazyka, nepodnětným rodinným prostředím, prožitým traumatem nebo nedostatkem peněz na školní pomůcky, výlety či stravování. Díky úsilí mnoha ochotných a schopných lidí ze škol i mimo ně se je nicméně daří překonávat, a tím vyrovnávat šance těchto dětí na úspěch. Konkrétní nástroje řešení sociálního znevýhodnění poskytuje také NPI ČR. Naše práce je nejen praktickým naplňováním cílů Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030, ale také naplňováním vize, že na každém – žákovi, žákyni – záleží.

Tomáš Machalík, ředitel odboru Podpora žáků, poradenství a společné vzdělávání   


Kde hledat inspiraci, nástroje a ověřené postupy?

Připravili jsme pro Vás přehled nejdůležitějších materiálů, kurzů a praktických nástrojů, které vznikly v rámci projektu Podpora rovných příležitostí (PROP) ve spolupráci s více než 440 školami napříč Českou republikou. Všechny zdroje vycházejí z autentických zkušeností vyučujících, odborníků a škol, které dlouhodobě pracují se žáky a žákyněmi se sociálním znevýhodněním.

Tyto materiály mohou být oporou každé škole, která chce systematicky rozvíjet podporu těchto žáků a žákyní a budovat prostředí, kde má každé dítě skutečnou šanci uspět — bez ohledu na své zázemí, možnosti a zkušenosti.

Jak lépe porozumět potřebám žáků a žákyní se sociálním znevýhodněním a jak jim účinně pomáhat se dozvíte ze vzdělávacího balíčku Akademie rovných příležitostí. Ten zahrnuje více než 60 metodik a webinářů, které školám pomáhají lépe porozumět situaci žactva se sociálním znevýhodněním a efektivně je podporovat. Všechny materiály vycházejí z praktických zkušeností škol zapojených do projektu PROP a jsou přehledně uspořádány podle oblastí sociálního znevýhodnění tak, jak je vymezuje metodika Identifikace dětí a žáků se sociálním znevýhodněním v MŠ, ZŠ a SŠ.

Chcete se v tématu posunout dál a získat skutečně praktické dovednosti?
Vstupte do našeho e-learningového kurzu! Čekají na Vás konkrétní ukázky z praxe, videa z procesu identifikace žactva i množství užitečných tipů, jak metodiku efektivně využít přímo ve škole. Přihlaste se a získejte jistotu v práci se žáky a žákyněmi se sociálním znevýhodněním.

Objevte přehlednou Mapu spádovosti základních škol, která aktuálně pokrývá 300 největších měst v ČR s dvěma a více základními školami. Mapa Vám umožní rychle se zorientovat a plánovat školní kapacity – a navíc si ji snadno můžete vložit i na svůj web. Prozkoumejte ji a získejte cenný nástroj pro svou školu či komunitu.

Jak lze snižovat nerovnosti ve vzdělávání ukazuje kampaň ŠKOLA POMÁHÁ, podle které může být škola místem bezpečí a příležitostí pro každého žáka a žákyni. Kampaň se zaměřuje na klíčové otázky, které ovlivňují vzdělávání dětí ze znevýhodněného prostředí: Jak zajistit rovné příležitosti a podporu bez pocitu nespravedlnosti? Jak může být škola bezpečným a motivujícím místem pro všechny žáky a žákyně, včetně těch, kteří čelí nepříznivým podmínkám doma nebo jsou součástí menšin a nově příchozích komunit? Dále se ptá: Jak začleňovat děti do kolektivu, podporovat vztahy mezi žactvem, školou i rodiči a nabídnout doprovodné služby, které rozvíjejí jejich potenciál? V podcastech uslyšíte, jak mohou školy reagovat efektivně a citlivě, aby každé dítě mělo šanci uspět a cítit se ve škole dobře, bezpečně a motivovaně.

Na základě pokynu MŠMT zřídil NPI tým zaměřený na podporu desegregace. Na našich stránkách aktuálně najdete metodické nástroje určené obcím, školám a dalším aktérům, kteří usilují o ukončování etnické segregace a vytváření spravedlivých podmínek pro společné vzdělávání všech dětí.

Co se osvědčilo ve školách – publikace PROP
Objevte materiály vytvořené ve spolupráci se školami zapojenými do projektu PROP. Inspirujte se ověřenými postupy z praxe – od podpory žáků a žákyní se sociálním znevýhodněním po inovativní metody výuky. Posuňte vzdělávání a podporu žactva o krok dál!

SNÍDAŇOVÉ KLUBY – více než jen jídlo! 


Už jste je objevili? Snídaňové kluby se stávají součástí českých škol a pomáhají budovat pevné vztahy mezi vy a žáky. Díky nim školy dokáží včas reagovat na potřeby dětí a předcházet problémovým situacím. Zjistěte, jak mohou ve vaší škole fungovat!


CHECKLIST PRIMÁRNÍ PREVENCE – najděte program, který skutečně funguje!
Vybrat efektivní a bezpečné preventivní programy pro žactvo může být náročné. Právě proto jsme vytvořili praktický checklist primární prevence – jednoduchý nástroj, který Vám pomůže rychle se zorientovat v nabídce a vybrat programy šité na míru potřebám Vaší školy.


VOLNOČASOVÝ KLUB – bezpečný prostor pro žáky a žákyně přímo ve škole 


Chcete žactvu nabídnout bezpečné a smysluplné místo pro volný čas? Otevřený školní klub je řešení – prostor dostupný všem. Děti zde mohou odpočívat, tvořit, povídat si a zapojit se do společných aktivit. Nová metodika Vás provede krok za krokem, jak klub založit a začlenit do života školy. Nejde jen o volný čas, ale také o podporu vztahů, dovedností a sebevědomí dětí.


TŘI ŠKOLY, TŘI PŘÍBĚHY – sociální pedagog v akci


Objevte, jakou roli hraje sociální pedagog ve školách. Nová publikace představuje zkušenosti ze tří škol zapojených do projektu PROP a ukazuje, jak se sociální pedagog přizpůsobuje potřebám žactva, vyučujících i celé školní komunity. Inspirujte se konkrétními příklady a zjistěte, proč je tato profese nepostradatelnou součástí moderního českého školství.


Tandemová výuka: Síla spolupráce ve škole 


Tandemová výuka už není jen experiment – stává se ověřenou praxí, která zvyšuje efektivitu učení. Nová metodika Tandemová výuka: Když 1 + 1 jsou víc než 2 přináší konkrétní návody, modely spolupráce a inspiraci z reálných škol. Využijte ji celou nebo si stáhněte praktické přílohy.

Mohlo by Vás zajímat

Práce vyučujících v heterogenním kolektivu

Tématem měsíce října 2025 je Práce vyučujících v heterogenním kolektivu. Na jednom místě zde najdete nabídku dalšího vzdělávání, inspirativní videa, metodické materiály i praktické pomůcky, které pomáhají rozvíjet dovednosti pro vedení pestré třídy a vytváření podpůrného, respektujícího prostředí, kde má každý žák i žákyně šanci uspět.

Společně na startu: Role asistentů a asistentek pedagogů v 1. třídě

Nástup do první třídy je pro děti i jejich rodiny velkou životní změnou. Aby byl tento krok co nejméně stresující a vedl k úspěšnému začlenění do školního prostředí, je důležité zajistit dětem dostatečnou podporu. Proto jsme tématem měsíce Cílem připravovaných opatření je snížit nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a pomoci i těm žákům a žákyním, kteří mají pomalejší start – například kvůli odkladu školní docházky, speciálním vzdělávacím potřebám nebo sociálnímu znevýhodnění.

E-learningové kurzy NPI

Na měsíc květen bychom vám chtěli nabídnout e-learningové kurzy, které se zaměřují na žáky a žákyně se sociálním znevýhodněním, na porozumění náročnému chování u dětí a na podporu nadání.