Tato část webu poskytuje informace o různých metodách doučování a sociálních intervencích zaměřených na poskytování neformálních vzdělávacích příležitostí pro všechny žáky a žákyně. Mezi tyto metody patří například snídaňové kluby, neformální vzdělávací aktivity, vrstevnický mentoring a předškolní kluby, které slouží jako prevence školního neúspěchu.
Sociální role školy v praxi může zahrnovat různé aspekty, které nejsou primárně zaměřeny na tradiční vzdělávání, ale jsou orientovány na pokrytí sociálních potřeb žáků a žákyň, kteří se nachází v odlišných životních podmínkách než jejich spolužáci. Zároveň se pedagogičtí pracovníci školy zaměřují na rozvoj sociálních dovedností a emocionálního well-beingu u žáků a žákyň a celkově se snaží předcházet jejich vyčleňování z kolektivu třídy/školy. Navíc je třeba u mnohých podpořit životní dovednosti, jako jsou finanční gramotnost a plánování kariéry. Spolupráce se sociálními službami a komunitními organizacemi je také běžná, poskytuje přístup ke zdrojům mimo školní prostředí. Navíc lze organizovat mimoškolní aktivity, jako jsou sportovní a umělecké kluby, které podporují sociální integraci a rozvoj talentů.
Kde a jak začít:
1. Sociální intervence a role školy v praxi: Inspirace ze základní školy Grafická
2. Snídaňové kluby pro lepší začátek školního dne
3. Doučování vyrovnává šance na úspěch v životě
4. „Osmero správné komunikace“ - aby se z doučování nestalo stigma
