Datum: 16. června 2025, 10:00–16:00
Místo konání: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity v Brně
Konference je zaměřena na téma doučování žáků ZŠ a SŠ a jeho propojení do praxí a dobrovolnictví studentů vysokých škol připravující budoucí učitelstvo.
Na co se můžete těšit?
- Inspirativní výměna zkušeností, dobré praxe a výzev zástupců vysokých škol, které doučování prostřednictvím svých studentů realizují;
- přednášky zástupců MŠMT, PAQ Research a NPI o doučování jako nástroji podpory;
- sdílení zkušeností studentů VŠ, kteří doučují;
- networking a možnost navázání spolupráce s NNO, které propojují dobrovolníky se žáky se zájmem o doučování.
Bude rovněž otevřena diskuze nad možnostmi systémového zakotvení doučování do vysokoškolské přípravy budoucích učitelů. Téma bude zarámováno také z pohledu MŠMT, PAQ Research a NPI.
Program naleznete ZDE.
Mezi řečníky vystoupí:
Mgr. Matouš Bořkovec – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Mgr. Karel Gargulák – PAQ Reearch
Mgr. Tomáš Machalík, Ph.D. – NPI ČR
doc. PhDr. Jiří Němec, Ph.D. – MUNI
... a mnoho dalších!
Přihlášení na konferenci – přihlaste se do 9. 6. 2025!
Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.
Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog
Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.