Jaké výzvy přináší sociální znevýhodnění ve školním prostředí a jak na ně mohou školy reagovat? Odpovědi nabídla konference pořádaná Vysokou školou polytechnickou Jihlava ve spolupráci s NPI, která se konala minulý týden. Nechyběla sdílení dobré praxe, konkrétní příklady podpory ani debaty o roli školy v životě dětí, které čelí obtížným podmínkám.
Konference k sociálnímu znevýhodnění ve vzdělávání na Vysočině
03.04.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Zřizovatelé škol
Foto zleva: Mgr. Hana Vařejková, Mgr. Bc. Eva Libánská, Mgr. Markéta Dubnová, PhD., Mgr. Jiří Daněk, Mgr. et Mgr. Klára Reimerová, PhDr. Ljubica Váchová Nováková, Mgr. Barbora Pipášová
Konference se zúčastnilo téměř 130 účastníků z řad pedagogů, ředitelů škol, zástupců neziskového sektoru, krajských úřadů i dalších institucí. Diskutovalo se o možnostech spolupráce mezi školami, zřizovateli a dalšími partnery. Zazněly i inspirativní zkušenosti z praxe, například jak může škola rozvíjet svou sociální roli nebo jak využívat dostupné nástroje pro práci s heterogenním kolektivem. Nechyběla ani diskuze o preventivních opatřeních a systémových změnách, které mohou přispět ke zlepšení podmínek pro všechny děti.
Více informací a fotografie z akce najdete v článku na webu VŠPJ: https://www.vspj.cz/cs/skola/obecne-informace/aktuality?detail=2048.
Mohlo by Vás zajímat
Jak se učíme učit: Ohlédnutí za konferencí o doučování a učitelské praxi
V pondělí 16. června 2025 se na Masarykově univerzitě v Brně uskutečnila odborná konference „Učit se učit: Doučování jako cesta k efektivní učitelské praxi“, kterou společně uspořádal Národní pedagogický institut ČR a Masarykova univerzita. Hlavním tématem bylo začlenění doučování do vysokoškolských studijních programů učitelství a jeho přínos pro rozvoj profesních kompetencí budoucích pedagogů. Akce nabídla prostor pro sdílení zkušeností z vysokých škol, školních praxí i neziskového sektoru.
Konzultační centrum