Přehled ověřených metodik, návodů a podpůrných nástrojů pro pedagogy — pro snadnou adaptaci a úspěšnou integraci dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ) v MŠ, ZŠ i SŠ.
Na této stránce najdete souhrnné informace k ústnímu rozhovoru, který může nahradit přijímací zkoušku z českého jazyka pro uchazeče ze zahraničí. Nabízíme aktuální legislativu, metodickou podporu i přehled materiálů pro školní rok 2025/2026.
Když do třídy přijde dítě z jiné země, přináší si kromě nového jazyka i řadu dalších neviditelných těžkostí – změnu prostředí, ztrátu jistot i potřebu navázat nové vztahy. Kromě jazykové podpory je proto neméně důležité pomoci mu cítit se v novém prostředí bezpečně. Tématu komplexní podpory se věnovala psycholožka Kristýna Šeniglová v rámci konference Přijímáme, začleňujeme a vzděláváme děti/žáky cizince.
📢 Ještě jste se nepřihlásili na konferenci?
Na začátku školního roku je důležité zjistit úroveň a jazykové potřeby dětí a žactva s odlišným mateřským jazykem. K tomu Vám mohou pomoci různé postupy, nástroje i legislativní opora.
Do českých škol nastupuje stále větší počet dětí a žactva s odlišným mateřským jazykem. Jejich adaptace v novém kulturním prostředí bývá náročná. Vyučujícím mohou pomoci praktické rady zkušených interkulturních pracovnic. NPI ve spolupráci s Integračním centrem Praha připravuje bezplatný webinář pro pedagogický personál i rodiče. Bude se věnovat čtyřem nejpočetnějším komunitám v Česku. Cílem je nabídnout inspiraci, jak dětem start co nejvíce usnadnit.
Motto: „Dobrý začátek stojí na důvěře a jasné komunikaci.“