Foto zdroj: Freepik
Kdy? 9. dubna 2026, 09:00–12:15
Kde? on-line
Lektorka: Mgr. Tereza Niková
Webinář se zaměří na praktické přístupy k jazykové podpoře dětí s odlišným mateřským jazykem (OMJ) v prostředí mateřské školy. Nabídne konkrétní metody a inspirace z praxe, které lze využít při každodenní pedagogické práci.
Je určený pedagogům a pedagožkám MŠ a také asistentům a asistentkám pedagoga.
Co bude obsahem webináře?
Program je rozdělen do dvou částí.
1. Základy jazykové podpory v mateřské škole
Úvodní blok se zaměří na základní terminologii a vymezení pojmů souvisejících s prací s dětmi s OMJ. Součástí bude také přehled legislativních opatření a principů jazykové podpory, které se v prostředí mateřské školy uplatňují.
Lektorka se bude věnovat možnostem zapojování dětí s OMJ do řízených činností a organizaci pedagogické práce. Představena bude struktura jazykové lekce a praktické tipy, jak ji přizpůsobit potřebám dětí. Součástí této části bude také zhlédnutí ukázky jazykové lekce z pedagogické praxe, na kterou naváže společná reflexe.
2. Příklady dobré praxe
Druhá část nabídne konkrétní aktivity z pedagogické praxe, které mohou inspirovat při práci s dětmi s OMJ. Představeny budou zkušenosti s využitím metod KIKUS a Learning Stories, které podporují jazykový rozvoj a sledují pokrok dítěte v přirozeném kontextu učení.
Závěr webináře poskytne prostor pro sdílení zkušeností, otázky a reflexi získaných poznatků ve vztahu k vlastní pedagogické praxi.
Metody KIKUS a Learning Stories v práci s dětmi s OMJ
Metody KIKUS a Learning Stories patří mezi přístupy, které podporují jazykový rozvoj dětí přirozeným způsobem v běžných situacích. Metoda KIKUS pomáhá systematicky rozvíjet jazyk prostřednictvím tematických aktivit a vizuální podpory. Learning Stories (příběhy o učení) umožňují sledovat pokrok dítěte a zachytit jeho jazykový rozvoj v kontextu každodenního učení. [1] [2]
Další materiály:
e-kniha: Metodika integrace dětí s OMJ v mateřské škole
video: Spolupráce s rodiči-cizinci a podpora dětí s OMJ v MŠ: zkušenosti z české praxe a inspirace z Evropy
webináře: Nabídka celostátních webinářů – oblast podpory dětí a žáků s OMJ a cizinců - jaro 2026
Zdroje:
[1] Garlin, E. (n.d.). Metodika KIKUS pro učitele mateřských škol. Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit e.V. https://inkluzivniskola.cz/wp-content/uploads/2023/04/metodika-kikus-pro-ucitele-ms-cz-0-1.pdf
[2] Inkluzivní škola. (n.d.). Metoda Learning Stories – postup v obrazech. https://inkluzivniskola.cz/wp-content/uploads/2021/03/metoda-learning-stories-postup-v-obrazech.pdf
"Vidím hudbu" je třetí soutěžní téma pro celostátní přehlídku výtvarných prací Děti malují pro Konto Bariéry 2025/2026, kterou vyhlašují Lužánky - středisko volného času. Zkuste zavřít oči a nechat se unášet hudbou, vážnou i méně vážnou a nechte se inspirovat pro vznik zcela nového výtvarného díla. Toto téma nabízí možnosti práce různými technikami s pestrou škálou barev, kombinaci technik s důrazem na zajímavý detail.
EkoCentrum Brno vyhlašuje 22. ročník soutěže o nejoriginálnější vlastnoručně vytvořenou knihu Moje Veličenstvo kniha 2026. Inspirujme děti a vytvořme jim podmínky pro tvorbu jejich originální knihy!
Národní pedagogický institut ČR zve všechny ředitelky, ředitele i další vedoucí pracovníky škol na další setkání z oblíbené série Ředitelská kavárna, které se bude konat 16.4.2026 v Centru Pant v Ostravě. Tentokrát nabídne prostor pro sdílení zkušeností, inspiraci i otevřenou diskusi nad tématem nadání a práci s nadanými žáky.