Aktuality

Zlepšení efektivity práce v heterogenních třídách vyžaduje účinnou spolupráci mezi učitelem a asistentem pedagoga. Národní pedagogický institut České republiky připravil pro pedagogy odborné semináře zaměřené na spolupráci učitele a asistenta pedagoga v heterogenní třídě. Semináře nabízejí praktické nástroje a strategie pro plánování, průběh a vyhodnocování vzdělávacího procesu s důrazem na individuální potřeby žáků.

Rádi bychom vás pozvali na přednášku týkající se tématu duševního zdraví a školy. Zabývat se budeme především otázkami, proč a jakým způsobem se ve školách učí o duševním zdraví a jaké jsou výsledky v této oblasti vycházející z analýzy Evropské federace asociací učitelů psychologie.

Rádi bychom vás informovali o novém metodickém průvodci, který představuje vědecky podložené přístupy ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.