logo

Metodická podpora minimální doporučené úrovně (MDÚ) v revidovaném RVP ZV

15.06.2026
Učitel/učitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Revidovaný RVP ZV představuje metodickou podporu pro vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením prostřednictvím minimální doporučené úrovně (MDÚ). Nově je metodická podpora doplněna o 25 ilustrací výuky pro 1. i 2. stupeň ZŠ, jež propojují MDÚ s konkrétními pedagogickými situacemi, aktivitami a způsoby hodnocení a podporují praktickou implementaci v běžné třídě i ve třídách zřízených dle § 16 odst. 9 školského zákona.
Obrázek článku

Revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) přináší ucelenou metodickou podporu zaměřenou na vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením (LMP) prostřednictvím minimální doporučené úrovně (MDÚ). Ta upravuje očekávané výsledky učení na základě doporučení školského poradenského zařízení a je koncipována jako nástroj podpory individualizace výuky v běžných školách i ve školách zřízených podle § 16 odst. 9 školského zákona.

Součástí této metodické podpory jsou také dva tematické webináře. První webinář se zaměřuje na vymezení MDÚ v rámci RVP ZV, jejich funkci v systému podpůrných opatření a jejich praktické využití ve vzdělávací praxi. Druhý webinář představuje práci s MDÚ v informačním systému RVP ZV, včetně možností jejich vyhledávání, zobrazování u jednotlivých očekávaných výsledků učení a práce s exporty.

Významnou součástí nové podpory je také sada 25 metodických ilustrací výuky pro 1. i 2. stupeň základní školy. Tyto ilustrace propojují konkrétní očekávané výsledky učení s minimální doporučenou úrovní a nabízejí prakticky uchopené příklady výuky. Každá ilustrace obsahuje popis výukové situace, návrh aktivit, vazbu na klíčové kompetence, způsoby ověřování dosažených cílů, metodický komentář i doprovodné materiály. Ilustrace jsou připraveny ve třech organizačních variantách – pro společnou výuku ve třídě, individuální práci žáka v běžné třídě i výuku ve třídě zřízené podle § 16 odstavce 9 školského zákona.

Celý systém MDÚ, včetně webinářů, ilustrací a metodických materiálů, tvoří komplexní podporu pro učitele, školní poradenské pracovníky i asistenty pedagoga. Umožňuje lépe plánovat výuku, nastavovat individualizovanou podporu a vytvářet podmínky pro dosažení vzdělávacího pokroku žáků s LMP v souladu s jejich možnostmi.

Podrobné informace, včetně webinářů, ilustrací a všech metodických materiálů, jsou dostupné na portálu Zapojme všechny zde.

 

Mohlo by Vás zajímat

Vzdělání pro budoucnost 2026 míří do Prostějova

Konference Vzdělání pro budoucnost 2026 přinese do Prostějova inspiraci, zkušenosti z praxe a aktuální pohledy na podporu nadaných dětí a rozvoj jejich potenciálu ve vzdělávání.

Kyberbezpečnost, hranice a potřeba zapadnout: jak podpořit nadané děti v online světě

Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.

Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS

NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.