Přehled podtémat

Krajští koordinátoři pro oblast nadání z PPP

Pracovní náplň koordinátora:

Mapování potřeb a koordinace služeb

Monitoruje ty potřeby kraje spojené s podporou, rozvojem a uplatněním nadání, které jsou „zajišťovány“ prostřednictvím služeb poskytovaných ŠPZ.

Mapuje a koordinuje poradenské služby pro nadané, jejich rodiny a pedagogy v územní působnosti kraje a usiluje o to, aby tato péče byla kvalitní.

V rámci klientely PPP sleduje a mapuje výskyt nadaných a jejich vzdělávací potřeby ve školách a školských zařízeních kraje.

Monitoruje potřeby odborných pracovníků PPP kraje ohledně DVPP zaměřeného na oblast podpory rozvoje nadání a péče o nadané a podílí se na jeho zajišťování – doporučuje vhodné semináře, přednášky apod. (Zároveň rozvíjí i své vlastní odborné kompetence – průběžně se vzdělává, aktivně vyhledává nové poznatky a získává další praktické zkušenosti.)

Připravuje a realizuje (ve spolupráci s ostatními koordinátory kraje) pracovní a informační schůzky a setkání odborných pracovníků PPP kraje zaměřené na oblast podpory rozvoje nadání a péče o nadané.

Informační a metodické činnosti

V rámci kraje zprostředkovává přenos nových poznatků a podílí se na osvětových a informačních aktivitách pro veřejnost, odborníky a instituce k aktuální nabídce poradenských (nebo případně i dalších) služeb pro nadané, jejich rodiny a pedagogy.

Průběžně sleduje odbornou literaturu, diagnostické nástroje, didaktické a další vhodné materiály a pomůcky a doporučuje jejich využívání pedagogickým pracovníkům (ŠPZ, škol, školských zařízení) a rodičům.

Poskytuje metodickou podporu odborným pracovníkům ŠPZ v oblasti péče o nadané.

Společně s ostatními koordinátory kraje každoročně zpracovává stručný přehled aktivit, které v daném školním roce jednotliví koordinátoři, ať již sami nebo ve spolupráci s dalšími odborníky, realizovali.

Expertní činnosti

Dle možností se zapojuje do tvorby krajské koncepce poradenského systému a jejího praktického naplňování tak, aby oblast podpory rozvoje nadání a péče o nadané byla nedílnou součástí tohoto systému.

Ve spolupráci s NPI ČR se podílí se na tvorbě metodických materiálů z oblasti péče o nadané.

Pokud působí i jako lektor, aktivně se podílí na dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ŠPZ zaměřeném na oblast podpory rozvoje nadání a péče o nadané.

Pokud je členem krajské koordinační skupiny (KKS) jako součásti Krajské sítě podpory nadání, zapojuje se jejím prostřednictvím

do vyhodnocování podnětů ke zlepšení podpory rozvoje nadání a péče o nadané jak ze strany školy a rodičovské veřejnosti, tak odborných profesních sdružení, organizací, aj., které pracují ve prospěch rozvoje nadání;
do spolupráce s příslušným odborem krajského úřadu na vytváření krajské koncepce péče o nadané.

Spolupráce s jinými zařízeními a odborníky

V rámci kraje spolupracuje s ostatními subjekty zapojenými do Krajské sítě podpory nadání.

Na celorepublikové úrovni průběžně spolupracuje s NPI ČR (včetně účasti na setkání koordinátorů v NPI ČR a na setkání národních skupin garantů péče o nadání organizovaných oddělením Společné vzdělávání NPI ČR).