V Oddělení poradenství NPI
- se podílíme na vývoji diagnostických a intervenčních psychologických, speciálně pedagogických i pedagogických metod pro oblast školského poradenství;
- poskytujeme metodickou podporu v oblasti diagnostiky pro školská poradenská zařízení a školní poradenská pracoviště;
- zapojujeme se do výzkumu v této oblasti se zohledněním priorit z pohledu strategie rozvoje a aktuálních potřeb vzdělávání a poradenství v České republice.
Co můžeme nabídnout:
- Zajišťujeme sběry dat v rámci vývoje a standardizace metod.
- Publikujeme výsledky šetření a výzkumů z oblasti diagnostiky.
- Spolupracujeme s autory diagnostických metod při jejich vydávání.
- Publikujeme diagnostické metody a odborné publikace.
Naše činnosti:
- Mapujeme nástroje užívané v poradenství a vybavenost jimi v PPP a SPC.
- Zajišťujeme restandardizace, adaptace a vývoj diagnostických metod.
- Ověřujeme validitu diagnostických nástrojů.
- Ověřujeme fungování metod u specifických populací.
- Spolupracujeme na projektech vývoje diagnostických metod (např. v rámci TA ČR).
- Spolupracujeme se zástupci profesních sdružení na národní i mezinárodní úrovni.
- Analyzujeme zahraniční diagnostické a intervenční nástroje.
- Dojednáváme podmínky převodu vybraných metod do českého prostředí.
- Komunikujeme s vydavateli testů, odbornými pracovišti a odborníky.
Připravujeme diagnostickou baterii
Test receptivního slovníku a Opakování vět.
Červen 2026
Obě metody určené pro orientační posouzení jazykového vývoje v oblasti receptivních i expresivních jazykových schopností jsme vydali v roce 2019 pro výzkumné využití na základě norem vytvořených na území hl. m. Prahy. V současné době probíhá jejich národní standardizace a validizace u klinických skupin. V rámci standardizační studie bude rozšířeno věkové rozpětí, pro které je možné porovnat výkon dítěte s normami, a budou získány rozsáhlé poznatky o fungování baterie u specifických klinických skupin (např. děti s poruchou vývoje intelektu, s narušenými komunikačními schopnostmi, z odlišného kulturního prostředí a s jinými životními podmínkami).
