Receptivní slovník & opakování vět (TRS-OPAV)

Původní česká metoda umožňuje časově nenáročnou diagnostiku receptivního slovníku (dítě ukazuje na obrázky vystihující zadané slovo) a schopnosti dítěte opakovat věty přehrávané ze zvukového záznamu. Metoda tak umožňuje souběžné posouzení receptivní i expresivní stránky jazykových schopností dítěte ve věku 4;6–⁠7;6.

Metoda má význam pro diagnostiku opožděného jazykového vývoje, vývojové poruchy jazyka (vývojové dysfázie) a také schopností dítěte v atypických případech jazykového vývoje (děti z odlišného kulturního prostředí, děti se sociálním znevýhodněním, cizinci, děti s odlišným mateřským jazykem apod.). Metoda je připravena pro administraci formou tužka-papír i pro administraci s využitím tabletu nebo počítače se záznamem formou tužka-papír. Doporučeno je využití zvukového záznamu podnětového materiálu opakování vět.

Metoda umožňuje poradenské využití, avšak s nutným přihlédnutím k charakteristice normy vytvořené na území Prahy. Metoda je distribuována zdarma za předpokladu zapojení odběratelů do studie Národního pedagogického institutu ČR a Psychologického ústavu AV ČR, která má za cíl vytvořit reprezentativní republikovou normu a získat poznatky o výkonu některých vybraných (klinických) skupin dětí.

Distribuce je předpokládána do PPP, SPC, škol s vyšším podílem žáků se sociálním znevýhodněním s úplným poradenským pracovištěm (i školní psycholog nebo školní speciální pedagog) a klinickým logopedům.

Předpoklá se, že spolupracující odborník v rámci spolupráce otestuje min. 10 dětí, přičemž si zvolí dle svých preferencí některou z určených cílových skupin (pro PPP zejména děti v některé třídě MŠ nebo ZŠ, pro SPC a klinické logopedy stanovené klinické skupiny dětí s diagnostikovanou vývojovou poruchou jazyka, opožděním jazykového vývoje nebo lehkým mentálním postižením; pro pracovníky škol zejména děti ve třídách s vyšším výskytem sociálního znevýhodnění).

Hlavní sběr dat se již uskutečnil v průběhu roku 2021. Veškeré podklady ke sběru (formulář informovaného souhlasu, přesnější popis postupu, informační materiály pro školu aj.) budou spolupracovníkům poskytnuty.

V souvislosti s tím, že distribuce probíhá v rámci řešeného úkolu MŠMT, bude ze zájemců o metodu voleno tak, aby to vhodně přispělo k dosažení cílů studie (např. z hlediska pokrytí regionů ČR, skupin spolupracujících odborníků apod.). Vyplněním objednávky vyjadřujete zájem se do studie zapojit, resp. získat detailnější podklady a informace. Distribuce bude podmíněna formou čestného prohlášení odběratele o spolupráci. Spolupracovníci získají po ukončení studie dodatek k příručce se souhrnem nových poznatků (celorepubliková norma, výkon klinických skupin).

Nástroj mohou používat pouze psychologové a speciální pedagogové s magisterským diplomem.