logo

Doučování pro žáky s OMJ z 8. a 9. tříd

03.08.2026
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Třídní učitel/ka
Podpořte žáky s OMJ v přípravě na přijímací zkoušky. Pilotní program doučování rozvíjí češtinu, práci s textem i matematickou češtinu.
Obrázek článku

Zdroj: Obrázek byl vytvořen pomocí AI nástrojů ChatGPT (OpenAI) a Gemini (Google).


Má vaše škola žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ), kteří se letos nebo příští rok hlásí na střední školu?

Zapojte se do pilotního programu doučování určeného žákům 8. a 9. ročníků základních škol s OMJ. Cílená příprava rozvíjí porozumění českému jazyku, práci s textem i tzv. matematickou češtinu – dovednosti, které jsou pro úspěch u přijímacích zkoušek zásadní.

Doučování probíhá pravidelně v malých skupinách (2–8 žáků) v rozsahu dvou hodin týdně a umožňuje individuální přístup podle potřeb každého žáka. Zapojené školy získají metodickou i organizační podporu NPI ČR, včetně pravidelných online metodických setkání.

Pomozte svým žákům překonat jazykové bariéry a zvýšit jejich šance na úspěšné přijetí na střední školu.

Doučování realizuje doučovatel doporučený nebo vybraný školou. NPI ČR s doučovatelem uzavírá dohodu o provedení práce (DPP) a zajišťuje financování jeho činnosti v rozsahu programu (2 hodiny týdně). Škola tak nenese mzdové náklady spojené s realizací doučování. Doučovatel následně působí přímo ve škole a pracuje se skupinou zapojených žáků.


Máte zájem o zapojení? Obraťte se na svého krajského koordinátora NPI ČR. Kapacita programu je omezená.

Zájem o zapojení můžete také vyjádřit prostřednictvím online dotazníku - mám zájem o zapojení do programu.

 

Mohlo by Vás zajímat

Jak zmapovat potřeby dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem na začátku roku a co dalšího může pomoct?

Na začátku školního roku je důležité zjistit úroveň a jazykové potřeby dětí a žactva s odlišným mateřským jazykem. K tomu Vám mohou pomoci různé postupy, nástroje i legislativní opora.

Kompetenční rámec pedagoga pro češtinu jako druhý jazyk – nově zveřejněn

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zveřejnilo Oborově specifický kompetenční rámec pro češtinu jako druhý jazyk (OSKR ČDJ), který je přílohou Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství. Dokument představuje významný krok v systematické přípravě budoucích učitelů pro práci s dětmi a žáky s odlišným mateřským jazykem.

Zobrazit další články