Kompetenční rámec pedagoga pro češtinu jako druhý jazyk – nově zveřejněn

Rámec vymezuje profesní kompetence, které by měli získat absolventi učitelských studijních programů. Zdůrazňuje, že podpora rozvoje češtiny jako druhého jazyka je součástí práce všech učitelů napříč vzdělávacími oblastmi, a nabízí doporučení pro jazykově citlivou výuku, plánování vzdělávání i hodnocení žáků s odlišným mateřským jazykem.

Oborově specifické kompetenční rámce jsou současně jedním z klíčových podkladů pro tvorbu a akreditaci učitelských studijních programů na pedagogických i dalších fakultách připravujících budoucí učitele. Slouží vysokým školám jako vodítko při nastavování obsahu studia, aby absolventi získávali kompetence odpovídající současným potřebám školské praxe. Rámec pro češtinu jako druhý jazyk se tak stává důležitým dokumentem nejen pro vysokoškolské vzdělávání budoucích pedagogů, ale i pro jejich další profesní rozvoj.

Dokument navazuje na dlouhodobou reformu přípravy učitelů a reaguje na rostoucí jazykovou a kulturní rozmanitost českých škol. Je určený vysokým školám, vzdělavatelům učitelů, vedení škol i samotným pedagogům, kteří chtějí rozvíjet své kompetence v oblasti vzdělávání vícejazyčných žáků.

Celý dokument je dostupný na stránkách MŠMT:

https://msmt.gov.cz/uploads/OSKR/OSKR_Ces_tina_jako_druhy_jazyk.pdf.