Tématem měsíce ledna 2025 jsou Přijímací zkoušky na střední školy. Přinášíme vám souhrn materiálů, které Vám usnadní práci s heterogenní, pestrou třídou při přípravě na ně. Podívejte se na články a videa k tématu, poslechněte si podcasty a nechte se obohatit a inspirovat!
Přijímací zkoušky na střední školy (SŠ)
20.01.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Rodiče
Informace pro uchazeče o studium na střední škole v České republice (přihlášky, postup)
Barbora Krčmářová z Oddělení všeobecného vzdělávání MŠMT představuje základní informace a procesu podávání přihlášek na střední školy. Seznamuje s termíny, průběhem přijímacího řízení a odkazuje na další zdroje oficiálních informací z MŠMT.
Jste pedagogem či pedagožkou nebo kariérním poradcem či kariérní poradkyní? Chcete pomoci svým žákům a žákyním zorientovat se v nabídce škol a při přípravě na přijímací zkoušky?
Informujte žáky o možnostech vzdělávání!
MŠMT připravilo podpůrný materiál pro vyučující. Představuje také informační web https://www.prihlaskynastredni.cz/.
Infoabsolvent
Shrnující web Infoabsolvent připravuje NPI. Kvalitní informace vás provedou každým krokem na cestě k vysněné práci vás připravuje NPI. Na Infoabsolventovi nabízíme přehled všech škol a oborů vzdělání, informace k přechodu na trh práce i do dalšího vzdělávání.
Na webu Zapojmevsechny si můžete přečíst sérii textů mířených na kariérové poradce. Představujeme v nich příklad dobré praxe ze ZŠ Písečná v Chomutově, kde kariérová poradkyně Barbora Mikulka pomáhá žákům rozvíjet sebepoznání, orientaci na trhu práce a dovednosti sebeprezentace.
Souborné informace k tématu ústního rozhovoru pro žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ), který nahrazuje přijímací zkoušku z českého jazyka, jsme pro Vás připravili v sekci Odlišný mateřský jazyk na webu Zapojmevšechny.cz. Co tam kromě základních informací najdete:
Webinář na téma Jak na přijímací rozhovor na SŠ
Lektorky Barbora Krčmářová z Oddělení všeobecného vzdělávání MŠMT a Markéta Slezáková, odborná garantka pro oblast čeština jako druhý jazyk v NPI představují aktuální situaci v přijímacím řízení ve školním roce 2024/2025. Na webináři se věnují i praktickým doporučením a novým materiálům, které NPI připravil ve spolupráci s MŠMT k realizaci rozhovoru nahrazujícímu písemnou přijímací zkoušku na SŠ.
Příprava na přijímací zkoušky: Ověřovací rozhovor jako nástroj přijímacího řízení na střední školy (sdílení dobré praxe)
Rozhovor s ředitelem Gymnázia Milady Horákové Mgr. Filipem Novákem o průběhu, přípravě a zkušenostech s vedením rozhovoru nahrazujícím u uchazečů cizinců písemnou přijímací zkoušku z českého jazyka.
Mohlo by Vás zajímat
Z podpory dětí a žáků, kteří se ve škole nedomluví česky, plynou benefity pro všechny
Českému školství bych přála, aby se posunulo od posuzování dětí a jejich výkonů k podpoře a rozvoji toho, v čem jsou dobré. U dětí s nedostatečnou znalostí češtiny je to obzvlášť důležité, říká Halka Smolová Závorová z Národního pedagogického institutu.
Školy, které dokážou podpořit a rozvíjet nadané a talentované žáky, obvykle dobře pracují se všemi, které vzdělávají
Přála bych si, aby se podpora nadání stala celospolečenským tématem, říká Zdeňka Chocholoušková z Národního pedagogického institutu.
Podpora vzdělávání a identity romských žáků a žákyň
Dubnové téma měsíce věnujeme podpoře vzdělávání a identity romských žáků a žákyň. V souvislosti s připomínkou Mezinárodního dne Romů otevíráme téma, které se netýká jen školního úspěchu, ale také pocitu sounáležitosti, bezpečí a sebevědomí dětí ve škole. Jak může škola přispět k tomu, aby romské děti nevnímaly vzdělávání jen jako povinnost, ale také jako prostor, kde mají své přirozené místo? A co všechno dítě ztrácí, když ve škole nikdy nepotká příběh, jazyk nebo zkušenost, ve které by mohlo poznat samo sebe?
Konzultační centrum