Informace pro uchazeče o studium na střední škole v České republice (přihlášky, postup)
Barbora Krčmářová z Oddělení všeobecného vzdělávání MŠMT představuje základní informace a procesu podávání přihlášek na střední školy. Seznamuje s termíny, průběhem přijímacího řízení a odkazuje na další zdroje oficiálních informací z MŠMT.
Jste pedagogem či pedagožkou nebo kariérním poradcem či kariérní poradkyní? Chcete pomoci svým žákům a žákyním zorientovat se v nabídce škol a při přípravě na přijímací zkoušky?
MŠMT připravilo podpůrný materiál pro vyučující. Představuje také informační web https://www.prihlaskynastredni.cz/.
Shrnující web Infoabsolvent připravuje NPI. Kvalitní informace vás provedou každým krokem na cestě k vysněné práci vás připravuje NPI. Na Infoabsolventovi nabízíme přehled všech škol a oborů vzdělání, informace k přechodu na trh práce i do dalšího vzdělávání.
Na webu Zapojmevsechny si můžete přečíst sérii textů mířených na kariérové poradce. Představujeme v nich příklad dobré praxe ze ZŠ Písečná v Chomutově, kde kariérová poradkyně Barbora Mikulka pomáhá žákům rozvíjet sebepoznání, orientaci na trhu práce a dovednosti sebeprezentace.
Souborné informace k tématu ústního rozhovoru pro žáky s odlišným mateřským jazykem (OMJ), který nahrazuje přijímací zkoušku z českého jazyka, jsme pro Vás připravili v sekci Odlišný mateřský jazyk na webu Zapojmevšechny.cz. Co tam kromě základních informací najdete:
Lektorky Barbora Krčmářová z Oddělení všeobecného vzdělávání MŠMT a Markéta Slezáková, odborná garantka pro oblast čeština jako druhý jazyk v NPI představují aktuální situaci v přijímacím řízení ve školním roce 2024/2025. Na webináři se věnují i praktickým doporučením a novým materiálům, které NPI připravil ve spolupráci s MŠMT k realizaci rozhovoru nahrazujícímu písemnou přijímací zkoušku na SŠ.
Rozhovor s ředitelem Gymnázia Milady Horákové Mgr. Filipem Novákem o průběhu, přípravě a zkušenostech s vedením rozhovoru nahrazujícím u uchazečů cizinců písemnou přijímací zkoušku z českého jazyka.
Tématem měsíce února 2026 je wellbeing, který ve školním prostředí představuje důležitý milník pro kvalitní vzdělávání i zdravé vztahy. Místo, kde se děti i vyučující cítí bezpečně a respektovaně, pozitivně ovlivňuje nejen vzdělávací výsledky, ale také motivaci, spolupráci a celkovou atmosféru školy. Otevíráme téma, které se dotýká každodenní praxe a má zásadní vliv na školní atmosféru.
Tématem měsíce ledna 2026 je neformální vzdělávání a volnočasové kluby. Učení nemusí mít vždy podobu lavic, sešitů nebo známek. Často se projevuje i tam, kde je prostor pro objevování, zvídavost a radost ze společně stráveného času. Právě neformální vzdělávání a volnočasové kluby nabízejí dětem a mladým lidem možnost rozvíjet své schopnosti přirozeně, vlastním tempem a podle jejich zájmů. Jsou místem, kde se propojuje hra s učením, kde se rodí přátelství, posiluje sebevědomí a kde má každý prostor být sám sebou.
Tématem měsíce listopadu 2025 je Podpora žáků a žákyní se sociálním znevýhodněním. Na jednom místě zde najdete nabídku dalšího vzdělávání, inspirativní videa, metodické materiály i praktické pomůcky, které pomáhají rozvíjet dovednosti pro vedení pestré třídy a vytváření podpůrného, respektujícího prostředí, kde má každý žák i žákyně šanci uspět.