Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.
Rádi bychom vás upozornili na oblast paliativní péče, které jsme se začali věnovat v rámci širšího tématu péče o duševní zdraví.
Zajímá vás téma heterogenních třídních kolektivů? Je pro vás práce v pestrých kolektivech výzvou? Nebo jen hledáte inspiraci pro práci s heterogenními kolektivy?
Rádi bychom vás upozornili na asynchronní webinář NPI ČR týkající se práce s heterogenním kolektivem.
Stockholm Junior Water Prize je mezinárodní projekt, kterého se každoročně účastní tisíce studentů středních škol z více než 30 zemí světa. Přihlásit se může každý středoškolák, který studuje na české škole buď jako jednotlivec, nebo ve dvoučlenném týmu. Studenti soutěží o nejlepší projekt, který se přímo nebo nepřímo týká vody a její udržitelnosti.