Na podzim jsme se v rámci studijní cesty propojili se slovenskou organizací eduRoma, která se dlouhodobě věnuje podpoře vzdělávání romských žáků a žákyň a posilování jejich aktivního zapojení do společnosti. Setkání s jejími zástupci pro nás bylo velmi inspirativní a přineslo řadu podnětů využitelných také v českém kontextu desegregace.
Organizace Awen Amenca realizuje pro NPI celostátní výzkum zaměřený na zkušenosti romských rodičů s českým vzdělávacím systémem a na fungování podpory, která dětem pomáhá zůstat v běžných základních školách. Výzkum se odehrává v deseti městech v České republice a jeho cílem je porozumět tomu, co v praxi funguje, kde naopak vznikají překážky a jakou roli v celém procesu sehrávají nestátní neziskové organizace. Výsledky budou zveřejněny na konci února.
Dne 10.12. proběhla v Olomouci stáž pro zřizovatele zaměřená na podporu žáků se sociálním znevýhodněním a prevenci segregace ve vzdělávání.
Segregace žáků z etnických a sociálně znevýhodněných minorit představuje problém v řadě zemí napříč evropským kontinentem. Výhodu této jinak smutné situace je to, že při hledání řešení segregace je možné inspirovat se i v jiných evropských zemích.
Dne 24. listopadu se v Chebu uskutečnila odborná konference „Jedna lavice, různé příběhy“, zaměřená na problematiku desegregace ve vzdělávání. Jedním z klíčových témat byla definice anticikanismu jako souboru předsudečného chování, která navazuje na vymezení antisemitismu. Diskuze ukázala, že jde o komplexní problém vyžadující systémová řešení, která mohou přinést výrazně větší efekt než izolované lokální projekty.