25/5/2024
Sobota 25. 5. 2024, 13:00–19:00, VILA LANNA, V Sadech 1, Praha 6 - Bubeneč
Společná slavnost hudební, taneční, výtvarné a divadelní sekce Akademie MenART v nádherných prostorách Vily Lanna a přilehlé zahrady.
PROGRAM
13:00 Slavnostní zahájení
♥ SCÉNA POD KAŠTANY
13:15 "Ještě nevím přesně, jak tomu říkat" – Oceněná choreografie inspirovaná dílem sochařky Evy Kmentové. Taneční soubor ze ZUŠ V. Nováka Jindřichův Hradec, pod vedením MgA. Nadi Kabelové a Kamily Růtové, stipendisté Jana Kodeta
14:15 Na autorskou notu – stipendisté Beaty Hlavenkové
15:15 Snovou krajinou s Tikari Flutes
16:15 Letní songy – stipendistky Radky Fišarové
17:15 Giovani Archi di Praga
18:00 JULIE a ROMEO Svěží pohled na shakespearovskou perlu divadelního repertoáru. Divadelní soubor ŠALOM pod vedením Miroslava Vrbického, stipendisté Františka Karla Tománka
♥ APOLLONŮV SÁL – Apres-midi klasické sekce
13:45 - 17:00
♥ SALONEK ADALBERT – přednostní ochutnávka výstavy
Práce výtvarných sekcí stipendistů Šimona Brejchy, Štěpánky Stein a Čestmíra Sušky, které směřují na Smetanovu výtvarnou Litomyšl v rámci společné výstavy Na Cestě.
Další informace naleznete zde.
Vzdělávání nadaných žáků v oblasti čtenářské gramotnosti by mělo směřovat k rozvoji nejen technické stránky čtení, ale i k hlubokému porozumění a schopnosti samostatně pracovat s texty různých typů a obtížností. Nadaní žáci mají často lepší schopnost vnímat a porozumět textům, snadněji chápou složité myšlenky, bývají více kritičtí a dokáží vyhledat hlubší významy, což vyžaduje specifičtější přístup k jejich rozvoji čtenářské gramotnosti. Pravdou také je, že mohou někdy pociťovat nudu nebo nedostatek výzev ve škole, což může ovlivnit jejich motivaci k čtení. Správný výběr knih a zapojení do náročnějších úkolů bývá proto klíčové.
Od září rozšiřuje Techmania Science Center v Plzni program svého 3D Planetária o dva nové filmy, které propojují zábavu s poznáváním vesmíru a přírodních jevů.
Techmania Science Center v Plzni přijímá přihlášky do podzimních kroužků programu Techmania Talent, který nabízí systematickou podporu zvídavých a nadaných dětí různých věkových kategorií. Děti zde pracují na vlastních projektech, experimentují, tvoří a rozvíjejí kritické myšlení i schopnost spolupracovat.