Techmania Science Center v Plzni přijímá přihlášky do podzimních kroužků programu Techmania Talent, který nabízí systematickou podporu zvídavých a nadaných dětí různých věkových kategorií. Děti zde pracují na vlastních projektech, experimentují, tvoří a rozvíjejí kritické myšlení i schopnost spolupracovat.
Techmania Talent otevírá podzimní kroužky pro zvídavé a nadané děti
01.09.2026
Učitel/učitelka
Rodiče
Žáci a studenti
Na podzim 2026 jsou otevřeny tři programy:
- Badatelské klubovny pro děti od 2 do 9 let – přihlášky do 14. září 2026, cena 2 000 Kč za pololetí.
- Kosmická akademie pro děti přibližně od 10 do 13 let – účastníci budou navrhovat a stavět kosmickou sondu a vyzkoušejí si také programování. Program je zdarma, přihlášky jsou otevřeny do 3. září 2026.
- Klub pro nadané pro děti od 11 do 15 let – propojuje biologii, chemii, matematiku, astronomii a globální výzvy. Program je zdarma a přihlášky je možné podávat do 14. září 2026.
Kroužky probíhají přímo v prostředí Techmania Science Center a jejich cílem není jen předávání znalostí, ale především rozvoj talentu, samostatného uvažování a chuti objevovat.
Mohlo by Vás zajímat
Talent City 2026: Dva dny věnované podpoře nadání a talentu v Ostravě
Ve dnech 14. a 15. října 2026 se v Ostravě uskuteční již 7. ročník konference Talent City, zaměřené na podporu nadání a talentu dětí mateřských a základních škol. Akci pořádá statutární město Ostrava a všechny programy jsou pro účastníky zdarma.
Pardubice 2050: SFÉRA otevírá projekt pro nadané a zvídavé žáky
Vzdělávací centrum SFÉRA v Pardubicích otevírá další běh projektu SFÉRA Nadaní. Program s názvem Pardubice 2050: Město budoucnosti je určen žákům 5., 6. a 7. tříd základních škol, kteří se zajímají o vědu, techniku, design, architekturu či udržitelnost a mají chuť spolupracovat, tvořit a přemýšlet do hloubky.
Čtenářská gramotnost - tipy
Vzdělávání nadaných žáků v oblasti čtenářské gramotnosti by mělo směřovat k rozvoji nejen technické stránky čtení, ale i k hlubokému porozumění a schopnosti samostatně pracovat s texty různých typů a obtížností. Nadaní žáci mají často lepší schopnost vnímat a porozumět textům, snadněji chápou složité myšlenky, bývají více kritičtí a dokáží vyhledat hlubší významy, což vyžaduje specifičtější přístup k jejich rozvoji čtenářské gramotnosti. Pravdou také je, že mohou někdy pociťovat nudu nebo nedostatek výzev ve škole, což může ovlivnit jejich motivaci k čtení. Správný výběr knih a zapojení do náročnějších úkolů bývá proto klíčové.
Konzultační centrum