Kyberbezpečnost, hranice a potřeba zapadnout: jak podpořit nadané děti v online světě

Právě této situaci se věnuje Václav Maněna ve svém článku Roblox, WhatsApp a touha zapadnout: Jak dítě nevyloučit z kolektivu a přitom mu nastavit bezpečné hranice. Text vychází z konkrétní rodičovské zkušenosti: dítě chce být součástí skupiny, spolužáci hrají Roblox a komunikují přes WhatsApp, rodič ale zároveň řeší bezpečí, časové hranice, sdílení fotek i večerní dostupnost.

Článek ukazuje, že řešením nemusí být jednoduchý zákaz. Ten může dítě sice ochránit před některými riziky, ale zároveň ho může nechtěně vyčlenit z vrstevnické skupiny. Smysluplnější cestou může být hledání rovnováhy: umožnit dítěti kontakt s kolektivem, ale nastavit jasná a srozumitelná pravidla.

Téma kyberbezpečnosti se tak v článku přirozeně propojuje s tématem sociálního klimatu, přijetí dítěte v kolektivu a práce s nadanými dětmi v běžné třídě. Nejde jen o technologie. Jde také o vztahy, důvěru, hranice a schopnost dospělých pomoci dětem zvládat tlak vrstevníků. Pokud vás téma zaujalo, doporučujeme si celý článek Václava Maněny přečíst.

S Václavem Maněnou se můžete setkat také na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání, které se uskuteční 11. září 2026 v Národní technické knihovně v Praze. Letošní ročník se zaměří na téma Nadaní žáci v pestré třídě a nabídne prostor pro sdílení zkušeností, diskusi i hledání cest, jak podporovat nadané děti v různorodém kolektivu.

Přihlášení je možné do 31. srpna 2026 prostřednictvím systému Helen NPI ČR. Kapacita setkání je omezená.