Sestavili jsme pro vás přehledný rozcestník zdrojů, kde najdete odborné metodiky, praktické pomůcky pro práci s dětmi i možnosti financování školních projektů zaměřených na wellbeing.
Užitečné odkazy - duševní zdraví dětí a žáků s migrační zkušeností
12.05.2026
Zdroj obrázku: pixabay
Metodiky a odborné podklady
Národní monitoring duševního zdraví – Metodologická příručka pro výzkum u dětí a adolescentů
DZDA (NÚDZ) – Pracovní skupina pro výzkum duševního zdraví dětí
Česká školní inspekce – Školy, které posilují odolnost - Inspirace pro základní a střední vzdělávání
Wellbeing ve škole – Příručka pro pozitivní přístup k učení i životu (PDF)
RRRR (Society for All) – Komplexní programy prevence a podpory duševního zdraví
Praktická pomoc a poradenství
Opatruj.se – První pomoc pro dospělé: Když nevíte, jak začít pomáhat
Portál NZIP – Průvodce: Cítím se špatně a potřebuji pomoc
Zapojmevšechny.cz – Podpora žáků s duševním onemocněním
Centrum LOCIKA – Odborná pomoc pro život bez násilí
Zdroje pro výuku a rozvoj
Nadace ČEZ: Wellbeing ve vzdělávání – Aktuální dotační výzva na podporu duševního zdraví ve školách
Podle sebe – Karty pro hlubší rozhovory s dětmi
Didactive.cz – Pomůcky pro učitele
Mohlo by Vás zajímat
Z podpory dětí a žáků, kteří se ve škole nedomluví česky, plynou benefity pro všechny
Českému školství bych přála, aby se posunulo od posuzování dětí a jejich výkonů k podpoře a rozvoji toho, v čem jsou dobré. U dětí s nedostatečnou znalostí češtiny je to obzvlášť důležité, říká Halka Smolová Závorová z Národního pedagogického institutu.
Jak zmapovat potřeby dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem na začátku roku a co dalšího může pomoct?
Na začátku školního roku je důležité zjistit úroveň a jazykové potřeby dětí a žactva s odlišným mateřským jazykem. K tomu Vám mohou pomoci různé postupy, nástroje i legislativní opora.
Konzultační centrum