VIDEO: Komunikace tématu paliativní péče ve školách

Diskusní setkání odborníků z oblasti zdravotnictví, školství i neziskového sektoru přináší pohled na to, jak mohou školy reagovat v situacích, kdy se žáci setkají se ztrátou, vážnou nemocí nebo jinou náročnou životní zkušeností. Rozhovor se zaměřuje na základní vysvětlení paliativní péče, na to, jak žáci prožívají ztrátu, a také na možnosti podpory, které mohou pedagogové a školy využít.

Účastníci setkání 

Diskusi moderuje Milan Šteindler. Účastní se jí odborníci z oblasti paliativní medicíny, hospicové péče, duchovní podpory i zástupci organizací, které se rozvoji paliativní péče věnují. 

• MUDr. Mahulena Exnerová: Předsedkyně Sekce dětské paliativní péče České společnosti paliativní medicíny České lékařské společnosti Jana Evangelisty Purkyně (dále jen ČSPM ČLS JEP) a místopředsedkyně výboru ČSPM ČLS JEP, spoluzakladatelka a předsedkyně správní rady Institutu Pallium, členka správní rady Výbor dobré vůle – Nadace Olgy Havlové a spoluzakladatelka, členka správní rady Nadačního fondu pro rozvoj paliativní péče, dětská lékařka a paliativní specialistka, primářka Oddělení podpůrné a paliativní péče Nemocnice Hořovice. Přináší praktické postupy, jak s dětmi mluvit o ztrátě a jak podpořit rodinu i třídu. 

• MUDr. Ondřej Kopecký, MHA: Předseda výboru ČSPM ČLS JEP, primář paliativního týmu v Psychiatrické nemocnici Bohnice. Dlouhodobě se věnuje rozvoji nemocničních paliativních týmů, zavádění konceptu časné paliativní péče a posilování etických a spirituálních aspektů v péči o pacienty. 

• Ing. Přemysl Filip, MSc.: Programový manažer Abakus nadačního fondu zakladatelů Avastu s mnohaletými zkušenostmi v oblasti společensky prospěšných inovací a jejich zavádění do praxe. V nadačním fondu má na starosti programy rozvoje paliativní péče od nemocnic přes domovy pro seniory až po ordinace praktických lékařů. Zaměřuje se na zlepšování a dlouhodobě udržitelné změny zdravotních a sociálních systémů.   

• Mgr. Filip Gärtner:  Člen výboru Asociace nemocničních kaplanů a duchovní Evangelické církve metodistické. Ve Fakultní nemocnici Motol a Homolka působí jako nemocniční kaplan v týmu spirituální péče a v Konziliárním týmu podpůrné a paliativní péče pro dospělé pacienty.  

• Mgr. Monika Marková: Předsedkyně Fóra mobilních hospiců. Začínala jako zdravotní sestra v prvním českém lůžkovém hospici v Červeném Kostelci, nyní ředitelka Hospice sv. Štěpána v Litoměřicích. 

• MgA. Milan Šteindler (facilitátor): Lektor citlivé komunikace a průvodce setkání. Vede semináře Efektivní komunikace citlivých témat v přípravě budoucího pedagoga na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Semináře jsou postavené na srozumitelném a respektujícím přístupu k náročným tématům ve škole.     

Struktura videa 

00:00 – Úvodní znělka 

Úvodní záběr a zahájení diskuse. 

00:08 – Proč o tématu mluvit ve škole (Ivana Blažková) 

Vysvětlení, proč je důležité věnovat se tématu paliativní péče a komunikace o ztrátě také ve školním prostředí. 

01:30 – Představení hostů diskuse 

Krátké uvedení tématu a představení účastníků diskuse. 

03:50 – Komunikace citlivých témat ve škole. Jak může paliativní péče v oblasti škol pomoci 

Ondřej Kopecký vysvětluje pojem paliativní péče, její cíle a způsob, jak může pomáhat pacientům i jejich rodinám. Zároveň přibližuje základní rozdělení paliativní péče. Mahulena Exnerová navazuje pohledem dětské paliativní péče. 

07:37 – Jak děti prožívají ztrátu a jak by měl pedagog komunikovat 

Ondřej Kopecký vysvětluje, co je v oblasti komunikace o ztrátě pro pedagogy důležité. 

10:19 – Reakce dětí na ztrátu 

Mahulena Exnerová a Ondřej Kopecký hovoří o tom, jak děti reagují na ztrátu nebo vážnou nemoc v rodině a jak s nimi o těchto tématech ve škole mluvit citlivě a přiměřeně jejich věku. 

15:10 – Ztráta v širším kontextu 

Moderátor otevírá otázku dalších životních situací, které mohou děti vnímat jako ztrátu. Na téma reaguje Filip Gärtner, který vysvětluje roli duchovní podpory a význam kaplanů při podpoře rodin a dětí v náročných životních situacích. 

21:45 – Existují doporučení pro správnou komunikaci? 

Na otázku, zda existují principy nebo postupy, které mohou pedagogům pomoci při komunikaci citlivých témat, reaguje Ondřej Kopecký. 

26:47 – Praktické principy komunikace 

O sdílení zkušeností z praxe a doporučení, jak s dětmi mluvit o náročných tématech a jak reagovat na jejich otázky, hovoří Monika Marková. Zmiňuje také možnosti pomoci mobilních hospiců ve školských zařízeních. 

30:18 – Spolupráce s odborníky 

Informace o tom, že škola nemusí tyto situace řešit sama a může spolupracovat s dalšími odborníky a organizacemi, přináší Přemysl Filip z nadačního fondu Abakus. 

34:57 – Projevy empatie 

Důležitá sdělení a první impulzy k otevření komunikace sdílejí Ondřej Kopecký a Mahulena Exnerová. 

36:12 – Podpora pro školy: organizace a služby 

Představení organizací a služeb, které mohou školám pomoci, otevírá Mahulena Exnerová.  

41:05 – Závěrečné slovo 

Shrnutí diskuse a závěrečné poděkování účastníkům zprostředkuje Milan Šteindler. 

Co si z videa mohou odnést pedagogové do praxe 

• O tématech ztráty, vážné nemoci nebo umírání je možné se žáky ve školním prostředí mluvit otevřeně, vždy přiměřeně jejich věku.
   

• Důležité je vytvářet ve třídě bezpečné prostředí, ve kterém mohou žáci sdílet své emoce a otázky. 

• Pedagog nemusí mít vždy odpovědi na všechny otázky související s náročnou situací – důležitá je empatie, naslouchání a přirozená komunikace. 

• Škola nemusí náročné situace řešit sama – může spolupracovat s odborníky a podpůrnými organizacemi. 

Další podpůrné materiály k tématu 

Výukové materiály organizace Cesta domů, zejména program „Je smrt školou povinná?“ a metodická příručka pro školy „Slon u tabule“, představují kvalitní oporu pro práci s tématem smrti a truchlení ve školním prostředí. Materiály nabízejí srozumitelně zpracované metodiky a konkrétní doporučení pro pedagogickou praxi. 

Organizace zároveň poskytuje přímou podporu školám – realizuje vzdělávací kurzy a zajišťuje zkušené lektory pro různé cílové skupiny pedagogických pracovníků i studentů. 

• https://www.cestadomu.cz/je-smrt-skolou-povinna#podpurne-materialy  

• https://www.cestadomu.cz/publikace/slon-u-tabule (publikace je dostupná zdarma ke stažení ve formátu PDF)  

Odborný článek „Ztráta do školy nepatří, nebo snad ano?“ z portálu Zapojme všechny přináší ucelený pohled na citlivé otevírání tématu ztráty a smrti ve školním prostředí. Opírá se mimo jiné o přístupy organizace Vigvam, která nabízí odbornou pomoc i prakticky využitelné metodiky pro školy. 

• https://zapojmevsechny.cz/clanek/1477-ztrata-do-skoly-nepatri-nebo-snad-ano-jak-bezpecne-otevrit-tema-ztraty-a-smrti-ve-skole  

• Všechny metodiky jsou bezplatně dostupné zde:  

       https://eshop.poradna-vigvam.cz/male_velke_ztraty_ve_skole/ 

Odborný podcast „Jak děti vhodně seznámit s problematikou smrti“ z portálu Zapojme všechny se věnuje možnostem, jak o tématu smrti s dětmi mluvit citlivě a přiměřeně jejich věku. Vychází ze zkušeností organizace Vigvam, která dlouhodobě poskytuje podporu dětem, rodinám i školám v situacích spojených se ztrátou.  

Podcast zdůrazňuje význam otevřené komunikace a postupného seznamování dětí s tématem smrti jako přirozené součásti života. Zároveň nabízí praktické podněty a metodiky využitelné v preventivní práci ve školním prostředí.  

• https://zapojmevsechny.cz/clanek/351-podcast-16-dil-jak-deti-vhodne-seznamit-s-problematikou-smrti