Aktuální ročník přináší inovovaný a přehlednější koncept, který umožňuje školám zapojit se flexibilně podle jejich možností. Důraz je kladen na:
samostatné objevování a badatelské aktivity,
týmovou spolupráci v rámci tříd,
kreativní zpracování tématu vody,
propojení teorie s praktickými zkušenostmi.
Projekt podporuje aktivní přístup žáků k poznávání, rozvíjí jejich zodpovědnost vůči životnímu prostředí a vede je k hlubšímu pochopení významu vody v každodenním životě i v širších ekologických souvislostech.
Soutěž je rozdělena do několika tematických kategorií, které umožňují zapojení různě nadaných žáků:
VodoEINSTEIN – kategorie zaměřená na pokusy, experimenty a badatelskou činnost.
VodoART – prostor pro výtvarné, literární nebo pohybové zpracování tématu vody.
VodoSTAR – audiovizuální tvorba, například krátká videa nebo prezentace.
VodoAMOS – ocenění pedagogů, kteří podporují aktivní a tvořivý přístup k výuce.
Díky této různorodosti mohou vyniknout nejen žáci s přírodovědným nadáním, ale také děti s uměleckými, komunikačními či technickými schopnostmi.
Vítězné třídy získávají hodnotné ceny a finanční odměny, které mohou využít pro další vzdělávací aktivity. Projekt tak nepodporuje pouze jednotlivce, ale přináší přímý přínos i celé škole.
Pro pedagogy představuje soutěž příležitost, jak rozšířit výuku o projektové a badatelské prvky, podpořit nadané žáky a zároveň aktivizovat celou třídu. Aktivity lze využít jako součást tematických dnů, projektové výuky či průřezových témat zaměřených na environmentální výchovu.
Hledej pramen vody rozvíjí klíčové kompetence žáků – schopnost pracovat s informacemi, spolupracovat v týmu, prezentovat vlastní práci i kreativně řešit problémy. Zároveň podporuje citlivý vztah k přírodě a odpovědný přístup k ochraně vodních zdrojů.
Aktuální informace o registraci, pravidlech a harmonogramu soutěže jsou dostupné na oficiálních stránkách projektu - https://www.hledejpramenvody.cz/
Moravskoslezský kraj vyhlásil dotační program Podpora zahraničního studia, který je určen mimořádně nadaným studentům mířícím na prestižní zahraniční univerzity. Cílem programu je zpřístupnit nákladné zahraniční vzdělávání nadaným studentům z různých sociálních vrstev.
Studentky a studenti Junior univerzity VŠB – Technické univerzity Ostrava mají za sebou slavnostní zakončení dalšího ročníku. V reprezentativním prostředí Univerzitní auly proběhly promoce, při nichž bylo oceněno 68 účastníků programu. Slavnostní událost se konala za přítomnosti vedení univerzity, rodičů a dalších hostů.
Jak romští rodiče vnímají české školy a co ovlivňuje jejich rozhodování o vzdělávání dětí? Nová zpráva přináší výsledky terénního šetření realizovaného v jedenácti městech České republiky a zachycuje zkušenosti šesti desítek rodičů romských dětí. Zaměřuje se na situace, které formují důvěru ve školu – zejména komunikaci, pocit bezpečí, řešení konfliktů a zkušenosti s projevy rasismu.