Navštívili jsme brněnskou neziskovou organizaci DROM, romské středisko, která se zaměřuje na podporu dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí. Jak zde doučování probíhá a jaká je spolupráce mezi lektorským týmem, dětmi a školami?
Drom - Cesta od školy k rodině. Nejen učitelé pomáhají žákům
05.12.2024
Kdo jsou děti, které dochází na doučování do DROM a co se jim na něm nejvíce líbí?
Jak doučování ovlivnilo jejich přístup ke vzdělání a školní docházce?
Co o jejich pokrocích říkají lektoři a lektorky?
Jak a proč může škola s nestátní neziskovou organizací spolupracovat?
Mohlo by Vás zajímat
Učit se učit: Jak vést žáka k sebedůvěře a efektivitě
Učit se učit. Zní to samozřejmě, ale pro mnoho žáků a žákyní je to dovednost, kterou nikdy skutečně nezískali. Ne proto, že by jim chyběla schopnost, ale protože často neměli vedení, bezpečný prostor k chybám nebo dostatek podpory doma. Právě v rámci doučování se otevírá jedinečná příležitost tyto dovednosti rozvíjet: žáci tu mohou zkoušet, přemýšlet o svém učení a hledat vlastní cesty, jak si látku osvojit. A to je dovednost, která jim pomůže nejen ve škole, ale i v životě.
Hravé doučování: Jak zapojit gamifikaci, storytelling a únikové hry do výuky
Gamifikace, únikové hry a storytelling – tři způsoby, jak udělat doučování atraktivnější i efektivnější. Každý z těchto přístupů má své kouzlo a přináší nové možnosti, jak žáky a žákyně zapojit a udržet jejich pozornost. Podívejme se, jak je můžete využít ve své praxi.
Jak doučování mění životy dětí i rodin
Vzdělání má moc měnit osudy, a to nejen u dětí, ale i v celých rodinách. Podívejte se na reportáže z Brna, Ostravy a Plzně na konkrétní děti a rodiny, kterým místní neziskové organizace pomáhají s doučováním i přípravou na život ve 21. století.
Konzultační centrum