O tom, jak pomoci dětem v adaptaci do školního procesu jsme pro vás připravili rozhovor s Lenkou Russnákovou, zkušenou asistentkou pedagoga a zároveň učitelkou češtiny jako druhého jazyka, která sdílí své postřehy z praxe.
Začleňování dětí s odlišným mateřským jazykem do školního procesu
11.09.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Úspěch žáků a žákyní s OMJ nezávisí jen na jejich jazykových schopnostech, ale především na podpoře a ochotě školy vytvářet prostředí, kde se cítí přijati a motivováni. Role asistentek, asistentů a vyučujících je klíčová – právě oni mohou být mostem mezi žákem, třídou a školou.
Video přináší inspiraci a praktické zkušenosti s prací se žáky a žákyněmi s odlišným mateřským jazykem. Ukazuje, jak velký vliv mohou mít asistentky a asistenti na začlenění dětí do kolektivu a na jejich úspěch ve škole. Zdůrazňuje, že podpora nemusí být jen o „překládání“, ale i o vytváření pocitu bezpečí, trpělivém vysvětlování a spolupráci s vyučujícími i rodiči. Ve větší míře se věnuje své praxi učitelky češtiny jako druhého jazyka.
Ve videu zazní konkrétní příklady – jak pomoci dětem při prvních hodinách, jak vysvětlovat nové pojmy, jak pracovat s obrázky či gesty a jak podporovat jejich sebevědomí drobnými úspěchy. Na konci videa najdete konkrétní tipy, jak v jednotlivých předmětech uzpůsobit podporu pro žáky s OMJ, a jako bonus jsou k dispozici příklady stmelovacích aktivit, které můžete jednoduše použít.
Rozhovor vznikl v roce 2023 a obsahuje sdílení dobré praxe. Od 1. 9. 2025 mají nárok na jazykovou podporu i žáci, kteří mají české občanství, ale mají obdobnou potřebu podpory při začleňování jako žáci cizinci.
Mohlo by Vás zajímat
Společně ke škole: jak mohou rodiče podpořit dítě s OMJ před nástupem do ZŠ
Zápis do první třídy je důležitým milníkem nejen pro děti, ale i pro jejich rodiče. Tento článek je určen především rodičům cizincům a také odborníkům a pracovníkům, kteří s dětmi s odlišným mateřským jazykem (OMJ) pracují a mohou rodiče vhodným způsobem nasměrovat a podpořit. Pro školní rok 2026/2027 dochází k významné změně – zápis do základních škol se koná v dřívějším termínu, a to od 15. ledna do 15. února 2026. Rodiče tak mají možnost řešit nástup dítěte do školy s větším časovým předstihem.
Informace pro uchazeče o studium na střední škole v České republice 2026/2027 (přihlášky, postup) video návod
Barbora Krčmářová z Oddělení všeobecného vzdělávání MŠMT představuje základní informace a proces podávání přihlášek na střední školy. Seznamuje s termíny, průběhem přijímacího řízení a odkazuje na další zdroje oficiálních informací z MŠMT.
Podpora vícejazyčných dětí v mateřských školách a spolupráce s rodiči-cizinci
Jak mohou mateřské školy lépe podporovat vícejazyčné děti a jejich rodiny už od prvního kontaktu? Článek shrnuje příspěvek z konference Přijímáme, začleňujeme a vzděláváme děti/žáky cizince, v němž se tématu věnovaly Barbora Loudová Stralczynská, vysokoškolská pedagožka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, a Petra Ristić, ředitelka mateřské školy a rovněž pedagožka téže fakulty. Ve vstupu přiblížily nejen evropské přístupy k jazykové podpoře, ale i konkrétní zkušenosti z české praxe.
Konzultační centrum