Tento praktický průvodce z dílny NPI ČR přináší osvědčené a funkční nápady, jak efektivně začleňovat žáky s nedostatečnou znalostí češtiny do výuky. Vychází z reálných zkušeností vyučujících, kteří denně pracují s různorodými třídami a hledají způsoby, jak všem dětem umožnit úspěch. Najdete zde příklady, jak vytvořit podporující výukové prostředí, kde se všichni učí češtinu přirozeně a aktivně se zapojují do hodin. Cílem je pomoci vyučujícím zvládnout tuto výzvu a podpořit žáky v jejich rozvoji.
Jak zapojovat žáky s odlišným mateřským jazykem do výuky - praktická desatera
04.04.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Asistent/ka pedagoga
Třídní učitel/ka
Začlenění žáků s nedostatečnou znalostí češtiny do běžných hodin je klíčové pro jejich úspěch ve škole i v životě. Tento inspirativní manuál nabízí konkrétní a ověřené metody, jak těmto žákům usnadnit učení a zároveň je co nejvíce zapojit do výuky společně s ostatními spolužáky. Vychází z praxe vyučujících, kteří hledají efektivní strategie, jak s těmito dětmi pracovat, aby mohly zažívat úspěch stejně jako jejich vrstevníci.
Najdete zde karty pro jednotlivé předměty, které obsahují užitečné tipy, jazykovou podporu a inspiraci pro práci ve třídě. Důraz je kladen na praktická řešení, která umožní vyučujícím snadno adaptovat výuku bez nutnosti složité přípravy. Příručka je určena všem vyučujícím, kteří se chtějí inspirovat a získat užitečné nástroje pro práci s žáky s odlišným mateřským jazykem. Věříme, že vám pomůže vytvořit inkluzivní a podporující prostředí, kde se každé dítě může rozvíjet a učit naplno.
PROHLÉDNOUT KARTY VŠECH PŘEDMĚTŮ
Chci si prohlédnout kartu MATEMATIKA
Chci si prohlédnout kartu ČESKÝ JAZYK
Chci si prohlédnout kartu DĚJEPIS
Chci si prohlédnout kartu ZEMĚPIS
Chci si prohlédnout kartu FYZIKA A CHEMIE
Mohlo by Vás zajímat
Společně ke škole: jak mohou rodiče podpořit dítě s OMJ před nástupem do ZŠ
Zápis do první třídy je důležitým milníkem nejen pro děti, ale i pro jejich rodiče. Tento článek je určen především rodičům cizincům a také odborníkům a pracovníkům, kteří s dětmi s odlišným mateřským jazykem (OMJ) pracují a mohou rodiče vhodným způsobem nasměrovat a podpořit. Pro školní rok 2026/2027 dochází k významné změně – zápis do základních škol se koná v dřívějším termínu, a to od 15. ledna do 15. února 2026. Rodiče tak mají možnost řešit nástup dítěte do školy s větším časovým předstihem.
Informace pro uchazeče o studium na střední škole v České republice 2026/2027 (přihlášky, postup) video návod
Barbora Krčmářová z Oddělení všeobecného vzdělávání MŠMT představuje základní informace a proces podávání přihlášek na střední školy. Seznamuje s termíny, průběhem přijímacího řízení a odkazuje na další zdroje oficiálních informací z MŠMT.
Podpora vícejazyčných dětí v mateřských školách a spolupráce s rodiči-cizinci
Jak mohou mateřské školy lépe podporovat vícejazyčné děti a jejich rodiny už od prvního kontaktu? Článek shrnuje příspěvek z konference Přijímáme, začleňujeme a vzděláváme děti/žáky cizince, v němž se tématu věnovaly Barbora Loudová Stralczynská, vysokoškolská pedagožka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, a Petra Ristić, ředitelka mateřské školy a rovněž pedagožka téže fakulty. Ve vstupu přiblížily nejen evropské přístupy k jazykové podpoře, ale i konkrétní zkušenosti z české praxe.
Konzultační centrum