00:27 Jak se vypořádat s odlišnými názory konzervativních vs. progresivních učitelů?
03:54 Učitele je třeba motivovat dobrými podmínkami pro práci a dát jim prostor pro růst.
08:23 Pravidla by mělo vedení školy tvořit spolu s pedagogickým sborem.
11:11 Škola otevřená rodičům – jak s rodiči spolupracovat a jak mohou přispět pro dobré klima?
12:10 Co dělat, když rodič obchází třídního učitele a stěžuje si u vedení školy?
13:59 Ředitel má být pro pedagogy průvodce a pomocník.
Dokumenty zobrazené ve videu naleznete ke stažení zde:
Příloha 1: Mapy učebního pokroku – český jazyk, matematika a anglický jazyk
Příloha 2: Plán osobního rozvoje - formulář
Supervize se již na školách docela zabydlely. Ne všichni jsou jim nakloněni a panuje kolem nich mnoho mýtů. Co mohou školám přinést a jak konkrétně fungují?
Může člověk regulovat zvládání stresu a tím ovlivňovat činnost mozku a autonomního nervového systému? Emoční první pomoc (EmotionAid®) je technika, která pomáhá uvolnit nahromaděný stres a zlepšit duševní pohodu. Tato metoda využívá jednoduchých cvičení a praktických kroků, které můžete provádět sami nebo s pomocí druhých lidí. Díky ní můžete zvládat náročné situace a posílit odolnost vůči stresu. Je také vhodná pro vyučující, kteří hledají efektivní způsoby, jak se vyrovnat s každodenní zátěží.
Co mají společného vyučující, vychovatelé, zdravotníci, hasiči, policisté, záchranáři nebo vojáci? Jejich práce je sice posláním, ale velmi náročná. Tito profesionálové jsou v první linii, což znamená, že jsou každý den vystaveni psychické zátěži, která vyvolává stres. Je proto nezbytné čelit stresu, aby se předešlo negativním důsledkům na zdraví. Ve dvoudílném seriálu se dozvíte více o metodě somatického prožívání a technice emoční první pomoci a naučíte se jejich principy pro samostatnou praxi.