Přihlašování zde.
Představíme si strategie, jak pracovat s nadanými žáky. Projdeme si možnosti, jak rozšiřovat, prohlubovat a obohacovat učivo pro nadané žáky. Získáte návod pro tvoření rozvíjejících výukových materiálů. Ukážeme si, jak s pomocí výukových materiálů Qiida zvládnout diferenciaci ve třídě. Předáme vám spoustu tipů, které se nám v praxi osvědčily:
- myšlení jinak, stručná charakteristika potřeb MiND dětí,
- formy vzdělávání MiND, osvědčené metody,
- strategie, jak pracovat s MiND žáky, diferenciace,
- tvorba výukových materiálů pro MiND žáky, ukázky.
Lektorka: Mgr. Romana Divínová
Vystudovala obor učitelství pro 1. stupeň ZŠ a poté ještě speciální pedagogiku, a ještě při studiu začala pracovat jako asistent pedagoga v nově vznikající třídě s rozšířenou výukou na FZŠ Hálkova Olomouc určené mimořádně nadaným žákům. Zde učila 7 let, poté následovala devítiletá rodičovská pauza. Během rodičovské dovolené navázala úzkou spolupráci s nadačním Qiido, věnuje se problematice vzdělávání nadaných dětí, přednáší, tvoří výukové materiály a publikuje.