00:27 – Problémové rodiny neodstraníte, ale můžete změnit úhel pohledu a styl komunikace. Problém není v národnosti.
03:26 – Když vám někdo přináší rozvojový program na dlani, využijte to. A pamatujte na to, abyste zapojili učitelský sbor.
05:40 – Jak na to, aby všechny rodiny podporovaly děti v uplatnění v životě. Zajímejte se o ně!
09:56 – Co dělat, když si rodič z majority nepřeje, aby jeho dítě mělo spolužáky pocházejících z rodin z odlišného kulturního a sociálního prostředí.
10:42 – Jak se postavit k situaci, kdy rozzlobený rodič křičí už cestou do ředitelny.
15:21 – Hlasitou výměnou názorů nic nezměníte. Proč učitelé potřebují pozitivní příklad a jak ho poskytnout.
15:52 – Praktické rady, jak jednat rodiči: na prvním i druhém stupni potřebujete jinou strategii.
17:02 – Proč není potřeba zdůrazňovat rodičům špatné vlastnosti jejich dětí. Sami vědí, koho mají doma.
21:55 – Někdy je potřeba nařídit změnu shora. Ale zároveň dát učitelům prostor. Jak na to?
22:52 – Město jako partner. Proč stojí za to využít smysluplné vzdělávací programy.
23:52 – Jak nejlépe sdílet zkušenosti s ostatními školami a poradenskými pracovišti.
Školská rada: Kým je a jaký má úkol? Coby nezávislý orgán uvnitř škol má školská rada důležité pravomoci a úkoly podle školského zákona. Ale co ji skutečně pohání? Hlavním cílem je zahájit konstruktivní dialog s vedením školy, aby všichni aktéři společně zkoumali, jak efektivně škola operuje nyní a jak by měla vypadat v budoucnosti.