Bez spokojených učitelů nemohou být spokojení žáci. Pro dobrou atmosféru ve škole je tak zásadní, aby vedení podporovalo pedagogický sbor a naslouchalo jeho potřebám. Jan Korda, ředitel ZŠ Lyčkovo náměstí v Praze, popisuje svoje zkušenosti s motivací učitelů a dalších zaměstnanců školy
i s budováním atmosféry důvěry i rozvojem pracovníků.
VIDEO: Bez spokojených pedagogů nemůže škola uspět. Čím je motivovat?
Autorský tým APIV B
24.11.2020
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Struktura videa
00:27 Jak se vypořádat s odlišnými názory konzervativních vs. progresivních učitelů?
03:54 Učitele je třeba motivovat dobrými podmínkami pro práci a dát jim prostor pro růst.
08:23 Pravidla by mělo vedení školy tvořit spolu s pedagogickým sborem.
11:11 Škola otevřená rodičům – jak s rodiči spolupracovat a jak mohou přispět pro dobré klima?
12:10 Co dělat, když rodič obchází třídního učitele a stěžuje si u vedení školy?
13:59 Ředitel má být pro pedagogy průvodce a pomocník.
Přílohy
Dokumenty zobrazené ve videu naleznete ke stažení zde:
Příloha 1: Mapy učebního pokroku – český jazyk, matematika a anglický jazyk
Příloha 2: Plán osobního rozvoje - formulář
Mohlo by Vás zajímat
Emoční první pomoc pro vyučující – část 2.
Může člověk regulovat zvládání stresu a tím ovlivňovat činnost mozku a autonomního nervového systému? Emoční první pomoc (EmotionAid®) je technika, která pomáhá uvolnit nahromaděný stres a zlepšit duševní pohodu. Tato metoda využívá jednoduchých cvičení a praktických kroků, které můžete provádět sami nebo s pomocí druhých lidí. Díky ní můžete zvládat náročné situace a posílit odolnost vůči stresu. Je také vhodná pro vyučující, kteří hledají efektivní způsoby, jak se vyrovnat s každodenní zátěží.
Konzultační centrum