Práce s heterogenním kolektivem patří k největším výzvám současného vzdělávání. Revize kurikula kladou důraz na individualizaci a diferenciaci výuky, což vyžaduje od pedagogů nové přístupy i praktické nástroje, jak efektivně podporovat rozmanité potřeby žáků. Jak uvádí Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, cílem je směřovat vzdělávání k poznávání, respektování a rozvíjení individuálních předpokladů, zájmů a nadání každého žáka v prostředí, které je bezpečné, motivující a tvořivé. Revize proto usilují o to, aby se klima ve školách proměňovalo a výuka se více zaměřovala na potřeby a rozvoj každého dítěte.
Webinář nabízí nejen teoretický rámec, ale především praktické opory, které připravil Národní pedagogický institut: publikaci Desatero úspěšné práce s heterogenní třídou, digitální check-list, reflektivní deník pro učitele pracující s heterogenními kolektivy. Materiály rozpracovávají tři hlavní oblasti: budování pozitivního třídního klimatu; realizaci efektivní a srozumitelné výuky; diferencovanou výuku.
V 60 minutách získáte ucelený přehled a inspiraci, jak tyto materiály využít ve vlastní praxi a jak naplnit principy diferencovaného vzdělávání a přiblížit se individualizaci v každodenní práci učitele s heterogenní třídou.
Digitální svět je pro děti nejen místem zábavy, ale také prostorem, kde navazují vztahy, domlouvají se s vrstevníky a hledají své místo v kolektivu. U nadaných dětí může být tato potřeba přijetí ještě citlivější – zvlášť pokud se už ve třídě někdy cítí „jiné“ nebo hůře zapadají mezi spolužáky.
NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.
Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.