Zdroj: Canva
Jak si udržet přehled o každodenním dění ve třídě, efektivně plánovat podporu žáků a zároveň neztratit důležité souvislosti? Nový článek se věnuje praktickému nástroji, který může asistentům a asistentkám pedagoga výrazně usnadnit práci – deníku asistenta pedagoga. Prostřednictvím rozhovoru s asistentkou pedagoga Andreou Šenfeldrovou nahlédnete do konkrétní praxe a zjistíte, jak si lze vytvořit funkční systém záznamů, který pomáhá nejen s organizací, ale i s hlubším porozuměním potřebám žáků a žákyň.
Dozvíte se, jak pracovat se zkratkami i podrobnějšími zápisy, jak deník využít pro plánování podpory nebo sdílení informací s pedagogy, poradenským týmem i rodiči. Článek zároveň ukazuje, že pravidelná reflexe a systematické zaznamenávání může být silným nástrojem profesního rozvoje. Nechte se inspirovat zkušenostmi z praxe a objevte cestu, jak si svou práci zpřehlednit, zefektivnit a získat v ní větší jistotu.
Celý článek s názvem "Deník asistentů pedagoga" naleznete zde
Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.