logo

Učit jinak: Doučování jako inovativní prvek učitelské přípravy

06.01.2026
Učitel/učitelka
Národní pedagogický institut České republiky a Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy Vás srdečně zvou na konferenci zaměřenou na propojení doučování, pedagogické praxe a přípravy studentů pedagogických oborů na vysokých školách.
Obrázek článku

Datum: 22. ledna 2026, 10:00–14:00
Místo konání: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Celetná 13, Praha


O konferenci

Konference Učit jinak otevírá téma doučování jako smysluplné součásti profesní přípravy budoucích učitelů a učitelek. Zaměříme se na to, jak může doučování žáků ZŠ a SŠ:

  • fungovat jako inovativní vzdělávací zkušenost studentů VŠ,
  • rozvíjet klíčové pedagogické kompetence v reálném kontaktu se žáky,
  • a stát se přirozeným mostem mezi akademickou přípravou, praxí a dobrovolnickým působením.

Společně budeme diskutovat možnosti systémového ukotvení doučování do učitelské přípravy na vysokých školách i výzvy, které s jeho implementací souvisejí.

 

Na co se můžete těšit?

  • Sdílení zkušeností a dobré praxe vysokých škol zapojujících studenty do doučování žáků;
  • příspěvek zástupce MŠMT ke Kompetenčnímu rámci absolventa a absolventky učitelství;
  • odborný vstup k doučování dětí s odlišným mateřským jazykem (OMJ);
  • reflexe a osobní zkušenosti studentů VŠ, kteří doučují;
  • networking s akademickými i neziskovými organizacemi (NNO) propojujícími dobrovolníky s žáky;
  • moderovaná diskuze o významu, limitech a budoucím začlenění doučování do vysokoškolské učitelské přípravy.

 

Programoví hosté

  • Kateřina Bausteinová – DOFE
  • Matouš Bořkovec – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
  • Jakub Jelen – Přírodovědecká fakulta UK
  • Veronika Laufková – Pedagogická fakulta UK
  • Kryštof Fišer – Univerzita Jana Evangelisty Purkyně
  • Helena Vlčková – Centrum pro integraci cizinců
  • … a další inspirativní hosté z akademické sféry i neziskového sektoru!


Přihlášení na konferenci.

Registrace je otevřena do 14. ledna 2026.
Zajistěte si své místo na setkání, které propojuje inovaci, zkušenost a budoucnost učitelské profese.


Proč se zúčastnit?

  • Dozvíte se, jak může doučování proměňovat a obohacovat učitelskou přípravu na VŠ;
  • získáte inspiraci v konkrétních modelech zapojení studentů do vzdělávací podpory žáků;
  • navážete kontakty pro meziuniverzitní a mezioborovou spolupráci;
  • zapojíte se do debaty o budoucnosti a systémové roli doučování v ČR.

V případě jakýchkoliv dotazů nebo potíží s registrací kontaktujte prosím Magdalenu Miřejovskou na e-mailu magdalena.mirejovska@npi.cz nebo na telefonu +420 770 173 533.


Mohlo by Vás zajímat

Nový e-learning Mentor nadání: Průvodce na cestě k rozvoji

Identifikace, diagnostika a nominace nadání u žáka je pouze prvním krokem. Tou skutečnou výzvou pro pedagogy i rodiče je vytvoření prostředí, které nadání neudusí, ale naopak ho bude rozvíjet.

V Plzni jsme představili nový nástroj na podporu rovného přístupu ke vzdělávání

V rámci projektu zaměřeného na desegregaci ve vzdělávání a podporu zřizovatelů škol jsme uspořádali setkání v Plzni, které propojilo zástupce města, pedagogy i neziskové organizace dlouhodobě pracující s romskými komunitami. U jednoho stolu se tak setkali aktéři z různých oblastí, kteří společně sdíleli zkušenosti a diskutovali o možnostech, jak podporovat rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a pracovat s riziky segregace ve školách.

Hledej pramen vody 2026 – inovovaná ekologická soutěž pro žáky základních škol

Projekt Hledej pramen vody je vzdělávací a soutěžní iniciativa určená žákům 4. a 5. tříd základních škol. Zaměřuje se na rozvoj environmentální gramotnosti, badatelských dovedností a kreativity dětí prostřednictvím tématu vody jako klíčového přírodního zdroje. Organizátorem projektu je společnost Ostravské vodárny a kanalizace a.s. Soutěž tradičně probíhá v návaznosti na Světový den vody a dlouhodobě propojuje environmentální vzdělávání s praktickými aktivitami, které lze smysluplně začlenit do výuky přírodovědy, prvouky nebo environmentální výchovy.