Chceš se naučit, jak přimět robota, aby se hýbal podle tvých příkazů? Nebo tě zajímá, co se skrývá za principy umělé inteligence a automatizace? Přidej se na RobotechCamp – třídenní workshop, kde si vyzkoušíš základy robotiky a programování v praxi.
Kdy:
Pátek 5. 12. – neděle 7. 12.
Pátek: 15:00–19:00
Sobota a neděle: 10:00–17:00
Během víkendu si postavíš vlastní robotické vozítko, které ožije díky tvému programu.
Pokročilejší účastníci mohou naprogramovat i kráčejícího robota nebo své vozítko upravit tak, aby překonávalo překážky, například schody.
Podle zájmu účastníků může být program rozšířen o:
soutěž v řízení robotů,
testování algoritmů pro sledování čáry,
souboj robotů.
Předchozí zkušenost s programováním je výhodou, nikoli podmínkou.
Program na sebe navazuje, proto doporučujeme absolvovat všechny tři dny.
Pro děti bude každý den zajištěna svačina a pitný režim.
Workshopem provede Michal Řepka, zkušený lektor robotiky, který tě naučí nejen základy programování, ale i způsob, jak přemýšlet jako konstruktér a tvůrce.
Postav si vlastního robota, oživ ho svým kódem a zjisti, jak vzrušující může být svět moderní technologie.
Kapacita je omezená – přihlas se včas.
Informace zde: https://www.zlepsisitechniku.vsb.cz/program/1554
Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.
Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog
Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.