logo

Výzva: Podpora nadaných žáků ZŠ a SŠ v roce 2026

09.10.2025
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Zřizovatelé škol
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) vyhlásilo výzvu na podporu nadaných žáků základních a středních škol pro rok 2026. Cílem programu je rozvíjet talent žáků a posílit práci škol s nadanými dětmi v běžném vzdělávacím prostředí.
Obrázek článku

Kdo může žádat

Základní a střední školy, které chtějí podpořit své nadané žáky, rozvíjet jejich potenciál a zlepšit podmínky pro práci s nadaností.


Co lze podpořit

  • programy a projekty pro nadané žáky (workshopy, soutěže, specializovaná výuka),
  • vzdělávání a metodickou podporu učitelů,
  • spolupráci s odborníky či institucemi,
  • nákup pomůcek a materiálů pro rozvoj nadanosti.


Termíny

  • Podání žádostí: od 1. října do 31. října 2025
  • Systém pro podání: ISPROM


Proč se zapojit

Výzva nabízí školám možnost rozšířit nabídku vzdělávacích aktivit, posílit motivaci žáků i učitelů a rozvíjet talent tam, kde vzniká – přímo ve škole.

Podrobné informace, včetně příloh a hodnoticích kritérií, najdete na webu MŠMT:
👉 msmt.gov.cz – Podpora nadaných žáků 2026

Mohlo by Vás zajímat

Podpora pro základní školy speciální při zavádění revidovaného RVP ZŠS

NPI ČR připravilo pro základní školy speciální ucelenou podporu k zavádění revidovaného RVP ZŠS. Na jednom místě jsou dostupné metodické příručky, ukázkové školní vzdělávací programy, e-learning, webináře, kolegiální sdílení zkušeností i konzultační podpora. Materiály pomohou vedení škol i pedagogům zorientovat se v hlavních změnách a usnadní tvorbu školních vzdělávacích programů podle nového RVP ZŠS.

Pozvánka: VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání

Národní pedagogický institut ČR zve členy národních skupin garantů pečujících o nadání, krajské koordinátory podpory nadání, pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, pedagogy a další aktéry podpory nadání na VIII. setkání národních skupin garantů NPI ČR pečujících o nadání.

Česko-norská spolupráce přináší nové impulzy pro socio-emoční učení v mateřských školách

Jak podpořit děti v tom, aby rozuměly svým emocím, dokázaly navazovat zdravé vztahy a lépe zvládaly každodenní výzvy? Odpovědí může být systematické socio-emoční učení, které se stále více stává důležitou součástí kvalitního vzdělávání již od předškolního věku.