logo

Nové pomůcky pro učitele pracující s heterogenními kolektivy

15.04.2025
Učitel/učitelka
Asistent/ka pedagoga
Třídní učitel/ka
Rádi bychom vás upozornili na novou sérii pomůcek pro učitele pracujícími s heterogenními kolektivy, které doplňují publikaci Desatero úspěšné práce s heterogenní třídou vydanou Národním pedagogickým institutem.
Obrázek článku

Pomůcky spolu s dalšími tipy do výuky najdete v třídílném seriálu publikovaným na webu zapojmevsechny.cz, který se věnuje tématům Vytváření pozitivního třídního klimatu, Výuce srozumitelné pro všechny žáky a Diferencované výuce.

Chci si přečíst první díl seriálu věnovanému tématu Vytváření pozitivního třídního klimatu a stáhnout si pomůcky.

Chci si přečíst druhý díl seriálu věnovanému tématu Realizace výuky srozumitelné pro všechny žáky a stáhnout si pomůcky.

Chci si přečíst třetí díl seriálu věnovanému tématu Diferencovaná výuka a stáhnout si pomůcky.

Mohlo by Vás zajímat

Debata o desegregaci se studenty na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích

V úterý 19. března 2026 proběhlo na Teologické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích setkání studentů, pedagogů a odborné veřejnosti na téma desegregace ve vzdělávání.

Nové fórum pro učitele: prostor pro sdílení i podporu

Proč vzniká další platforma pro učitele, když už existují skupiny na sociálních sítích? Projekt na webu UčímeTo.cz chce nabídnout komunitní prostor, který není závislý na algoritmech sociálních sítí a kde si učitelé sami určují pravidla i podobu diskuse. Cílem je vytvořit místo pro současné i budoucí učitele, kde mohou sdílet zkušenosti z praxe, vzájemně si pomáhat a inspirovat se.

Kreativní učitel 2026: soutěž pro pedagogy, kteří inspirují své žáky

Projekt Kreativní učitel přináší do českého školství inspirativní příběhy pedagogů, kteří se nebojí hledat nové cesty ve výuce a podporovat kreativitu svých žáků. Soutěž, kterou organizuje iniciativa Knihy trochu jinak, oceňuje učitele a učitelky základních i středních škol, kteří dokážou propojit vzdělávání s tvořivostí, mezioborovou spoluprací a moderními přístupy k učení.