Petr Torák, držitel Řádu britského impéria za přínos romské komunitě, představil posluchačům nejen svůj osobní příběh, ale také práci své neziskové organizace Compas Charity. Organizace se zaměřuje na podporu romské komunity a na zlepšování vztahů mezi různými etnickými skupinami. Své know-how a zkušenosti Torák přináší i do České republiky, kde se snaží přispět k budování inkluzivnější společnosti.
Součástí naší návštěvy v Ostravě bylo také setkání s představiteli Magistrátu města Ostrava. Zúčastnili se ho náměstkyně primátora Andrea Hoffmannová, místostarostka městské části Ostrava-Poruba Martina Dušková a další odborníci. Diskuze se zaměřila na aktuální téma desegregace škol a na možnosti další spolupráce s Národním pedagogickým institutem. Na jednání představili zástupci romské organizace Awen Amenca své zkušenosti s úspěšnou prací s romskou komunitou při desegregaci škol v městské části Ostrava-Poruba.
Co nám návštěva Petra Toráka přinesla?
Návštěva Petra Toráka byla významným impulzem pro další rozvoj inkluzivního vzdělávání v Ostravě. Věříme, že společnými silami dokážeme vytvořit prostředí, kde se každý bude cítit rovnocenný a kde bude mít každý stejné šance na úspěch.
Rozhovor s Petrem Torákem si můžete poslechnout zde:
Více o organizaci Compas Charity najdete zde:
Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.
Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.
Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.