Kurikulum ČDJ pro předškolní vzdělávání (inovovaná verze k září 2026) vymezuje jazykové a sociokulturní kompetence, které si děti s odlišným mateřským jazykem nebo nedostatečnou znalostí češtiny postupně osvojují během docházky do mateřské školy. Obsah je rozdělen do čtyř vzdělávacích oblastí navazujících na RVP PV: Dítě a jeho tělo, Dítě a jeho psychika, Dítě, ten druhý a společnost a Dítě a svět. Pro každou oblast stanovuje očekávané výstupy v oblasti slovní zásoby, gramatiky, zvukové stránky jazyka, běžné komunikace a sociokulturních kompetencí, a to ve dvou úrovních jazykového rozvoje dítěte. Součástí kurikula jsou také konkrétní příklady slovní zásoby, komunikačních situací a jazykových struktur, doporučené pomůcky, aktivity, práce s knihou a odkazy na ověřené metodické materiály, které učitelům usnadňují plánování a realizaci jazykové podpory v mateřské škole.
Zdroj: web MŠMT