Foto zdroj: Canva
Tento vzdělávací program nabízí jedinečnou příležitost seznámit se s nejnovějšími odbornými poznatky o vývojové dysfázii a jejími dopady na vzdělávání. Během školení se zaměříme na konkrétní praktické dovednosti potřebné k podpoře těchto žáků v různých oblastech výuky – od čtení a jazykového vzdělávání přes matematiku až po cizí jazyky. Program pokrývá jak první, tak druhý stupeň základní školy.
Toto školení je nejen o teoretických základech, ale hlavně o praktických strategiích, které můžete okamžitě využít ve své každodenní výuce. Pokud chcete získat inspiraci a naučit se nové metody, které mohou pozitivně ovlivnit úspěch vašich žáků, přihlaste se na tento vzdělávací program.
Školení se koná prezenčně 24. září v učebně NPI ČR na Senovážném náměstí v Praze a v průběhu prvního pololetí školního roku 24/25 následně na všech krajských pracovištích NPI ČR. Kapacita je omezená, proto doporučujeme včasnou registraci.
🗓️ Praha: 24. 9 2024 (9:00 – 16:30) – možnost registrace zde
Připojte se k nám a získejte cenné znalosti, které vám pomohou lépe porozumět potřebám žáků s vývojovou dysfázií a efektivně je podpořit na jejich vzdělávací cestě.
Cena pro výjimečného pedagoga ZUŠ
Stipendijní Akademie MenART odstartuje svůj VII. ročník a ocení výjimečné pedagogy
Na konci července se v Brasilii konalo mezinárodní kolo Lingvistické olympiády. Vyhrála jej česká reprezentace. Češi soutěžili v tomto složení: Matěj Čapka, Gymnázium Jana Keplera, Praha, Vít Černý, Gymnázium Havlíčkův Brod, Richard Dobíšek, Mensa gymnázium, Praha, Miroslav Havel, Gymnázium Na Vítězné pláni, Praha. V týmové soutěži se tato čtyřka umístila na prvním místě. V soutěži jednotlivců získal Matěj stříbrnou medaili a hned dvě ocenění za nejlepší řešení druhé a páté úlohy. Richard a Miroslav oba získali bronz. Více informací: https://iol2024.org/ Fotografie: zahajovací ceremoniál (zdroj: iol2024.org).