logo

Představujeme Mapu spádovosti: nový nástroj pro rodiče, školy i odborníky

29.11.2024
Ředitel/ředitelka
Rodiče
Zřizovatelé škol
Mapa spádovosti je novým nástrojem, který umožňuje snadno a rychle zjistit spádovou školu podle konkrétní adresy, nebo přehledně zobrazit rozdělení spádových oblastí jednotlivých škol ve městech. Tato interaktivní mapa přináší užitečné informace nejen rodičům, ale také zřizovatelům škol, ředitelům a odborníkům na vzdělávání.
Obrázek článku

„Do aktuální verze jsme zahrnuli 300 největších měst a zatím jsme se soustředili pouze na základní školy. Několik málo měst, zejména těch největších, tyto mapy již v posledních letech používá a z pozice zřizovatele nastavení spádovostí zveřejňuje. My jsme ale chtěli tuto službu zpřístupnit i pro menší obce,“ vysvětluje Tomáš Machalík, hlavní manažer projektu Podpora rovných příležitostí (PROP) realizovaném NPI. „Do budoucna plánujeme rozšíření také na mateřské školy.“

Aktuálně se Mapa spádovosti zaměřuje na obce a města, která zřizují dvě a více základních škol a mají povinnost určit jejich spádovost. Tento nástroj může výrazně usnadnit práci obcím a městům, která díky němu mohou lépe plánovat školní kapacity. Přínosná je také pro vedení škol – ředitelé mohou Mapu snadno přenést na své webové stránky či sociální sítě. Pro odborníky na vzdělávání se navíc chystá detailní analytický panel.

Budeme rádi, pokud si Mapu spádovosti prohlédnete a pomůžete nám ji dále vylepšovat. Narazíte-li na nesrovnalosti, neváhejte nás kontaktovat prostřednictvím formuláře „Nahlásit chybu“, který je součástí Mapy.


Chcete vědět více?

Podrobnosti o tvorbě Mapy spádovosti a dalších plánovaných funkcích a rozšířeních si můžete přečíst v rozhovoru s Tomášek Machalíkem z Národního pedagogického institutu (NPI).

Mohlo by Vás zajímat

Pozvánka na webinář: Specifika práce s dětmi s OMJ v mateřské škole

Práce s dětmi s odlišným mateřským jazykem (dále OMJ) v mateřské škole přináší specifické potřeby podpory. Děti si osvojují nový jazyk, učí se orientovat v prostředí školy a budují vztahy s vrstevníky. Pedagogové a pedagožky musí hledat způsoby, jak je zapojit do každodenních činností a podpořit jejich jazykový rozvoj citlivě a systematicky.

Pozvánka na webinář: Hry pro rozvoj češtiny jako druhého jazyka

Hra může být nejen zpestřením výuky, ale také účinným nástrojem pro rozvoj jazyka. Při správném využití pomáhá žákům a žákyním s odlišným mateřským jazykem se bezpečně zapojit do vyučování, procvičit nové jazykové jevy a posílit motivaci k učení. Připravovaný webinář se zaměří na využití her při výuce češtiny jako druhého jazyka a nabídne konkrétní postupy, jak je smysluplně začleňovat do hodin.

ŠMouLa: logická soutěž, která prověří důvtip i týmovou spolupráci žáků

Žáci druhého stupně základních škol a víceletých gymnázií mají možnost zapojit se do originální online soutěže ŠMouLa, která propojuje matematiku, logické myšlení, práci s informacemi a týmovou spolupráci. Soutěž je určena pro malé týmy žáků a nabízí zábavnou formu řešení úloh, které rozvíjejí dovednosti potřebné pro současný svět.