Pozvánka na podzimní prezenční semináře v Olomouci k tématu práce s heterogenní třídou
V každém kraji nabídneme dva prezenční semináře zaměřené nejprve na Budování pozitivního třídního klimatu (modul I) a poté na Realizaci výuky srozumitelné pro všechny žáky (modul II). Prezenční semináře vycházejí z metodických materiálů NPI Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou. Nyní nabízíme termíny pro prezenční semináře v Olomouci.
Obsah seminářů:
- Heterogenita žáků ve vzdělávacím procesu.
- Způsoby podpory rozmanitosti žáků ve třídě.
- Vytvoření bezpečného a pozitivního klimatu ve třídě s ohledem na rozmanitost žáků.
- Způsoby realizování výuky srozumitelné pro všechny žáky.
Místa a termíny školení:
🗓️ Olomouc Modul I – 23. 9. 2024: přihlášení
🗓️ Olomouc Modul II – 7. 10. 2024: přihlášení
Mohlo by Vás zajímat
MenART
Cena pro výjimečného pedagoga ZUŠ
Školení pro pedagogy: Jak efektivně podpořit žáky s vývojovou dysfázií
V dnešní dynamicky se měnící školní praxi čelí pedagogové stále častěji výzvám spojeným s podporou žáků s narušenou komunikační schopností. Jedním z nejzávažnějších typů tohoto narušení je vývojová dysfázie, která výrazně ovlivňuje nejen schopnost žáků komunikovat, ale i jejich celkové školní výsledky. Chcete-li být lépe připraveni na práci s těmito žáky a poskytnout jim kvalitní podporu, neměli byste si nechat ujít prezenční vzdělávání lektorky PaedDr. Blanky Housarové, Ph.D.
Tisková zpráva MenART
Stipendijní Akademie MenART odstartuje svůj VII. ročník a ocení výjimečné pedagogy