Jiří Daněk, sociální pedagog v ZŠ v Přerově a předseda Asociace sociálních pedagogů, přibližuje, proč se škole vyplatí zaměstnat sociálního pedagoga. Ten nejen ulevuje učitelům a odbavuje část agendy, na kterou zpravidla již učitelé nemají kapacitu, ale také systematicky pomáhá žákům i rodičům. Daněk ve videu popisuje, jaké jsou rozdíly mezi pozicí sociálního pracovníka a sociálního pedagoga, z jakých zdrojů takového pracovníka financovat a jaké kvalifikační předpoklady by měl splňovat.
VIDEO: Školní sociální pedagog – investice, která se škole mnohokrát vrátí
Autorský tým PROP, NPI ČR
16.03.2023
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Školní poradenský pracovník/ce
Struktura videa
00:25 Proč se vyplatí mít ve škole sociálního pedagoga?
01:19 Sociální pedagog ulevuje přetíženým učitelům.
02:34 Sociální pedagog podporuje žáky.
03:23 Ohlédnutí za úspěchy sociálního pedagoga ve škole.
04:44 Časté omyly a předsudky ohledně profese sociálního pedagoga
05:37 Financování pozice školního sociálního pedagoga
06:34 Kvalifikační předpoklady pro práci školního sociálního pedagoga
07:36 Vize a cíle sociálního pedagoga ve škole
Mohlo by Vás zajímat
PODCAST 51: Jak se zapojit do programů „buddy“ s projektem Stand By Me / Stojím při Tobě
V podcastu vedeném Martou Kozdas se představuje Tereza Vlčková, bývalá metodická pracovnice projektu Stand By Me / Stojím při Tobě. Posluchači mají příležitost seznámit se s jejími zkušenostmi ohledně tvorby metodik a vzdělávacích materiálů pro rozsáhlý program podpory, známý jako „buddy“ program. Témata rozhovoru zahrnují vysvětlení programu DofE, podstatu a principy „buddy“ programu, proces stávání se mentorem či mentorkou tohoto programu a přínosy, které program nabízí studentům.
Konzultační centrum