VIDEO: Nesmí se stát, aby se učitelé báli něco říct

Jak budovat dobré kolegiální vztahy, zavádět ve škole inovace a zároveň šetřit čas. Alena Tomášková, pedagožka a bývalá ředitelka děčínské Základní školy Máchovo náměstí sdílí praktické tipy, jak zvládnout inkluzi, i když je to náročné na čas a administrativu.

Struktura videa

00:26 – Ne všichni učitelé se s inkluzí ztotožňují. Ale to je realita. Jak s ní pracovat?

04:41 – Jak ve škole zavádět inovace a zároveň si uchovat dobré vztahy s kolegy.

08:50 – Proč je dobré, aby se učitelský sbor dvakrát za rok sebral a odjel pryč ze školy. Vzdělávat se.

12:28 – Jak zavést systém hospitací, který učitelům dává smysl a profesně je posouvá. A řediteli šetří čas.

16:00 – I když učíte online, osobní kontakt učitelů je nepostradatelný. Jak efektivně organizovat porady.

17:03 – Jak naučit nové kolegy v učitelském sboru všechno to, co se na fakultách neučí. 

18:55 – Na ZŠ Máchovo nám. jsou učitelé hodnoceni podle toho, co přinášejí nového. Poslechněte si proč.

vytisknout článek

Mohlo by Vás zajímat

Program „Začít spolu“ učí žáky větší samostatnosti a zodpovědnosti
Že se dá učení dělat i trochu „jinak“, dokazuje například vzdělávací program „Začít spolu“, který se objevuje čím dál tím častěji také na českých školách. Orientuje se především na děti, při čemž se snaží individuálně podporovat jejich rozvoj, vést je k aktivitě, samostatnosti i zodpovědnosti. Chybu nepovažuje za konec světa, ale přirozenou součást procesu učení. Inovativní je také uspořádání učeben, které jsou rozděleny podle zaměření do jednotlivých center aktivit.
Mapy učebního pokroku a Bloomova taxonomie cílů
Vnitřní motivace dítěte dokáže ve vzdělávání zázraky, zejména když ji škola vhodně podpoří. Jak vypadá aplikace map učebního pokroku a Bloomovy taxonomie cílů v praxi na ZŠ Lyčkovo nám.?
Mentoring ve školství jako prevence syndromu vyhoření
Mentoringem, koučinkem a supervizí se dá předcházet syndromu vyhoření. Jak si základní škola profesora Švejcara na Praze 12 udržuje kvalitní pedagogy, a tedy kvalitní výuku? O tom vypráví zástupce ředitele a externí mentor.
Potřebujete konzultaci s odborníkem?
Napište nám.