logo

MenART

29.08.2024
Ředitel/ředitelka
Asistent/ka pedagoga
Rodiče
Žáci a studenti
Cena pro výjimečného pedagoga ZUŠ
Obrázek článku

Ocenění za mimořádný přístup při výchově generace mladých umělců letos u příležitosti slavnostního zahájení 7. ročníku Akademie MenART obdrželi dva pedagogové. Hana Švajdová ze ZUŠ Žerotín Olomouc a Marie Karenová ze ZUŠ Králíky byly oceněny za svou dlouholetou a inspirativní práci s mladými talenty. 

Letos byla poprvé udělena Cenu MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ. Cílem je ocenit ty, kteří hrají klíčovou roli v rozvoji mladých talentů. Akademie MenART si od začátku klade za cíl zdůrazňovat význam pedagogů, kteří svou práci vnímají jako poslání a dokáží rozpoznat a podpořit talent. Koneckonců i jejich motto zní, že za každým úspěšným umělcem stojí osvícený pedagog. Během šesti let prošlo jejich programy přes 550 pedagogů z celé ČR, kteří opakovaně dosahují skvělých výsledků. Letos byla oceněna Hana Švajdová ze ZUŠ Žerotín Olomouc a Marie Karenová ze ZUŠ Králíky, které opakovaně dosahují se svými žáky skvělých výsledků. Doporučujeme rozhovor s oceněnými. Slavnostní večer se uskutečnil pod záštitou ministra školství Mikuláše Beka, ministra kultury Martina Baxy a proděkanky Pedagogické fakulty UP Petry Šobáňové.
Hana Švajdová: „V hodinách dávám důraz na partnerství, baví mě postupné objevování a formování jednotlivých osobností tak, aby se mohly čelem postavit všem životním výzvám.“
Marie Karenová: „Talent chápu jako potřebu tvořit navzdory názorům okolí. Žákům vysvětluji, co všechno jim znalost umění může do života přinést. Největším motorem je pro mě poznání, že umění je jedním z prostředků vzájemného setkávání a poznávání se. Mít možnost a sílu předat tuto myšlenku svým žákům vnímám jako své poslání."


Mohlo by Vás zajímat

Heterogenní třída na střední škole? Inspiraci přináší nový třídílný seriál

Jak vytvořit ve třídě prostředí, ve kterém se mohou zapojit různí žáci? Jak výuku srozumitelně nastavit pro žáky s různými potřebami a tempem práce? A jak využít diferenciaci, aniž by učitel připravoval pro každého žáka úplně jinou hodinu? Právě těmto otázkám se věnuje nový třídílný seriál navazující na Desatero úspěšné práce učitele s heterogenní třídou ve středním vzdělávání.

Tablexia: hravé procvičování kognitivních schopností

Bezplatná vzdělávací aplikace Tablexia nabízí hravou formou procvičování pozornosti, paměti, prostorové orientace, seriality a dalších kognitivních schopností. Je vhodná především pro žáky s dyslexií a dalšími specifickými poruchami učení, ale také jako zajímavé zpestření práce pro ostatní žáky. Díky detektivnímu příběhu a deseti hrám podporuje samostatnou práci, aktivní zapojení a hledání vlastních strategií při řešení úkolů.

Indexace v praxi: NPI nabízí bezplatné webináře

Jak podpořit žáky se sociálním znevýhodněním a naplno využít možnosti, které školám přináší indexace? NPI nabízí od září do listopadu sérii bezplatných praktických webinářů.