logo

Showcase 2024

05.06.2024
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Rodiče
Žáci a studenti
Platforma pro podporu mladých hudebníků
Obrázek článku

Showcase mladých umělců, neboli výkladní skříň, burza či pódium mladých. Příležitost pro začínající adepty hudby –  instrumentalisty, zpěváky, soubory a vokální uskupení.

Na popud exportní kanceláře IDU Soundczech, za partnerství Hamu Praha, Akademie MenART a Pražských komorních sólistů se 18. 10. – 19. 10. 2024 uskuteční přehlídka těch nejtalentovanějších ve svých oborech.

Prezentace probíhá nahrávkou v délce do 15 minut odborné porotě. Klíčovou součástí Showcase jsou setkávání s experty, mentory a přednášky odborníků. Vzdělávací program bude zaměřen zvláště na nezbytnou sebeprezentaci, ale také na oblast autorských práv a vydavatelského trhu či požadavky zastupujících agentur. Další informace zde.

Mohlo by Vás zajímat

Zatmění Slunce a Perseidy v Beskydech: Zažijte dva výjimečné astronomické úkazy během jediného večera

Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.

Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog

Heterogenní kolektiv ve středním vzdělávání: Nová metodická podpora pro učitele středních škol

Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.