Matěj Šicner, student septimy Cyrilometodějského gymnázia v Brně, společně se svým organizačním týmem plánuje šířit aktivní přístup mezi středoškoláky. Navazují na projekt "Zvaž vědu!" a chtějí od října 2024 v Brně organizovat pravidelné přednášky středoškoláků pro středoškoláky. Hledají řečníky, kteří by mohli sdílet své zkušenosti a motivovat ostatní k aktivnímu středoškolskému životu.
Zvaž vědu 2024
07.05.2024
Učitel/učitelka
Žáci a studenti
Koho hledáme?Jsi studentem/studentkou střední školy? Máš zkušenosti s nějakou zajímavou soutěží?Pracoval jsi na nějakém odborném výzkumu, třeba v rámci SOČ? Vedeš nějaký netradičníkroužek? Žiješ aktivní středoškolský život, ostatní kolem Tebe Ti nejsou ukradení a chtěl byss nimi příležitosti sdílet? Pokud je odpověď na kteroukoliv z těchto otázek ano, potomhledáme právě Tebe! Pozvánku naleznete v přiloženém souboru.
Odkaz na Zvaž vědu 2023.
Mohlo by Vás zajímat
Indexace v praxi: Přijďte sdílet zkušenosti na podpůrná setkání
Pracujete se žáky se sociálním znevýhodněním? Řešíte otázky spojené s indexací nebo hledáte inspiraci pro každodenní praxi? Národní pedagogický institut ČR zve sociální pedagogy a další pracovníky škol na podpůrná setkání, která nabídnou prostor pro sdílení zkušeností, společné hledání řešení i navazování kontaktů.
Krajská kola Logické olympiády 2026 jsou za námi. Do finále postupuje 195 soutěžících
V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.
Schválený Akční plán D. H. počítá s významnou rolí NPI při snižování segregace ve vzdělávání
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.
Konzultační centrum