logo

Setkání zřizovatelů po celé ČR k tématu podpory žáků se sociálním znevýhodněním

24.04.2024
Zřizovatelé škol
Odborná veřejnost
V rámci projektu Podpora rovných příležitostí navazujeme partnerský dialog také se zřizovateli škol do projektu zapojených i nezapojených. Nyní za sebou máme setkání se zřizovateli již ve čtyřech krajích (Středočeský, Ústecký, Plzeňský a Karlovarský) a těšíme se do dalších krajů.
Obrázek článku

(Foto ze setkání v Plzeňském kraji)

Na našich setkáních se zřizovateli debatujeme o podpoře žáků se sociálním znevýhodněním, věnujeme se tématům identifikace těchto žáků i spravedlnosti v rámci podpory, ale i desegregaci či pozici sociálních pedagogů. Do konce června budou tato setkání realizována ve všech krajích, na podzim se plánujeme potkat nad dalšími tématy.

Mohlo by Vás zajímat

Zatmění Slunce a Perseidy v Beskydech: Zažijte dva výjimečné astronomické úkazy během jediného večera

Ve středu 12. srpna 2026 se v Beskydech uskuteční mimořádné setkání pro všechny malé i velké zájemce o vesmír. Návštěvníci budou moci bezpečně pozorovat výrazné částečné zatmění Slunce a po setmění také maximum meteorického roje Perseid. Připraven bude doprovodný program, teleskopy, soutěže, hledání meteoritů i dětská zóna. Vstup na akci je zdarma.

Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: Mentor – student – pedagog

Heterogenní kolektiv ve středním vzdělávání: Nová metodická podpora pro učitele středních škol

Každá třída je jiná. Přesto každý učitel hledá odpověď na stejnou otázku – jak vytvořit výuku, ve které mají příležitost uspět všichni žáci.