logo

IX. odborná konference Centra LOCIKA: Sexualizované násilí na dětech – tabu, které stále neřešíme

24.04.2024
Učitel/učitelka
Ředitel/ředitelka
Rádi bychom vás informovali o nadcházející odborné konferenci Centra LOCIKA, která se bude věnovat sexualizovanému násilí na dětech.
Obrázek článku

Těšit se můžete na příspěvky předních odborníků a odbornic: Evy Petrové, Lucie Hrdé, Jany Procházkové nebo Kateřiny Bělohlávkové. 

Zahraniční praxi představí Briony Arrowsmith z londýnské organizace The Havens. Konference bude zakončena odbornou panelovou diskuzí.


🗓️  5. června 2024 v čase od 10:00 do 16:00 hodin

 Poslanecká sněmovna Parlamentu ČR, Sněmovní 1, Praha 1. (Zasedací sál č. 205.)

 Na konferenci se můžete přihlásit vyplněním tohoto formuláře. Odkaz na stránku konference najdete zde

Mohlo by Vás zajímat

Krajská kola Logické olympiády 2026 jsou za námi. Do finále postupuje 195 soutěžících

V pátek 6. listopadu 2026 se ve všech 14 krajích České republiky uskutečnila krajská kola 19. ročníku Logické olympiády. Z více než 111 tisíc registrovaných soutěžících se do nich probojovali ti nejlepší. Celostátní finále čeká 195 úspěšných řešitelů.

Schválený Akční plán D. H. počítá s významnou rolí NPI při snižování segregace ve vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový Akční plán k výkonu rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti České republice pro období 2027–2029. Dokument se zaměřuje na dvě klíčové oblasti: snižování míry etnické segregace ve vzdělávání a omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků při současném zajištění odpovídající podpory. Součástí plánu jsou konkrétní cíle a opatření pro následující roky i dlouhodobé směřování do roku 2036.

Podpora romštiny začíná respektem k jazyku a jeho mluvčím

5. listopadu si připomínáme Mezinárodní den romského jazyka. Romština je živým indoevropským jazykem a důležitou součástí kulturního dědictví, historické paměti a identity Romů a Romek. Jaký význam má pro své mluvčí? S jakými předsudky se stále setkává? A co mohou školy udělat pro její podporu?